DOÇ. DR. KÜBRA ŞENGÜL
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Hızlı İstatistikler
DOÇ. DR. KÜBRA ŞENGÜL
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Uzmanlık Alanları
WOS Çalışma Alanları
Scopus Çalışma Alanları
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Makalelere henüz küresel amaç eklenmemiştir.
İletişim Bilgileri
E-posta
kubrasengul@nevsehir.edu.trTelefon
+90 (384) 228 10 00Adres
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Yıllara Göre Yayın ve Atıf Dağılımı
Yayın sayıları ve atıf trendleri birlikte gösterilmektedir
Akademik Yayınlar
Makaleler, bildiriler ve kitaplar
Hindistan’da Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Genç Yetişkinlerin Öğrenme Geçmişlerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
DİL PARTNERLİĞİ (TANDEM) YÖNTEMİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KÜLTÜREL ZEKÂLARINA ETKİSİ: KARMA YÖNTEMLİ BİR YAKLAŞIM
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Partnerliği (TANDEM) Yoluyla Gerçekleştirilen Öğretimin Öğrencilerin Konuşma Kaygılarına Etkisi
Türkçe Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Bir Durum Belirleme Çalışması
Yabancı Dil Olarak Türkçe ÖğretimindeDil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Dil Bilgisine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğretenlerin Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi
TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE ALFABE SORUNU
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNE DAYALI ETKİNLİKLERİN OKUMA BECERİLERİNE YÖNELİK BAŞARIYA VE KALICILIĞA ETKİSİ
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN AFGANİSTANLIÖZBEK TÜRKLERİNİN TÜRKİYE TÜRKÇESİNE YÖNELİKGÖRÜŞLERİ
ÖĞRETİM ELEMANLARININ YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN MATERYALLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Okul Öncesi Dönemdeki Suriyeli Çocuklara İkinci Dil Olarak Türkçe Öğretimi: Uygulamalar, Sorunlar ve Öneriler
Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Dil Bilgisine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi
Uluslararsı Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Ünsüz Yumuşaması Üzerine
3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu (UDES)
Yabancı Dil Türkçeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu (UDES)
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğretenlerin Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
9. Dünya Dili Türkçe Sempozyumu
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Deyim Öğretimi İçin Kullanılabilecek Film Sahnelerinin Derlemi ve Kullanılabilirliği
9. Dünya Dili Türkçe Sempozyumu
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğretenlerin Öz Yeterlik Algıları
1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Bilgi Şöleni
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kültürlerarası İletişim Duyarlılıkları
SECOND INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE EDUCATION AND TEACHING ISLET 2016 (2. Uluslararası Dil Eğitim ve Öğretimi Sempozyumu – UDES 2016)
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Yapanların Özel Alan Yeterlikleri Üzerine
II. International Eurasian Educational Research Congress
The Effects of Language Partnership Tandem Method on Cultural Intelligence of Turkish Teacher Candidates
6th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership
The Effects of Teaching With Language Partnership TANDEM Methods in Teaching Turkish as a Foreign Language on Speaking Anxieties of Students
Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İçin Eğitim (ICEFIC)
Türkçe Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Bir Durum Belirleme Çalışması
Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İçin Eğitim (ICEFIC)
Türkiye Türkçesi Öğrenen Özbek Türklerinin Karşılaştıkları Yalancı Eşdeğer Kelime Sorunlarına Dil Öğrenme Stratejilerinin Etkisi Bir Eylem Araştırması
Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu
Öğretim Elemanlarının Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Materyallere İlişkin Görüşleri
7. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimine Dönük Mobil Uygulamalarda İzlenen Dil Öğretim Yöntemlerinin Belirlenmesi
1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi El Kitabı
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Motivasyon, Öz Yeterlik, Kaygı ve Tutum
Türkçe Eğitiminin Güncel Sorunları
İki Dilli Türk Çocuklarının Türkçe Öğretimiyle İlgili Sorunları
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Etkinlik Tasarımı
Dil Eğitiminin Temel Kavramları
Dinleme Eğitiminin Temel Kavramları
Okuma Eğitimi
Okuma Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejileri
Eğitim Bilgileri
Akademik eğitim geçmişi
Türkçe öğretmenli̇ği̇
Türkçe Eği̇ti̇mi̇ (yl) (tezli̇)
Türkçe Eği̇ti̇mi̇ (dr)
Tez Danışmanlıkları
Yüksek lisans ve doktora danışmanlıkları
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YAKLAŞIM İLE DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNE DAYALI ETKİNLİKLERİN DİNLEME BECERİSİNE YÖNELİK BAŞARIYA ETKİSİ
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Okul Öncesi Çocukları İçin Dinleme ve Konuşma Becerileri Alanlarında Etkinlik Önerileri
Akademik Görevler
Akademik kariyer geçmişi ve kadro bilgileri
Mevcut Görevler
DOÇENT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Tam ZamanlıGeçmiş Görevler
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
Georgia State University
Faculty of Art and Sciences › Department of Psychology
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
SİİRT ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ PR.
İdari Görevler
Üstlenilen idari ve kurumsal görevler
Erasmus Koordinatörü
Devam EdiyorNEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Farabi Koordinatörü
Devam EdiyorNEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Verdiği Dersler
Akademik dönemlere göre ders listesi
Sözlü Anlatım
Yabancı Dil Olarak Türkçe öğretimi Yaklaşım Ve Yöntemleri Ii
özel öğretim Yöntemleri Ii
Yazılı Anlatım Ii
Yazılı Anlatım
Yabancılara Türkçe Kursu
Yabancılara Türkçe öğretimi
özel öğretim Yöntemleri
Etkili İletişim
Sözlü Anlatım
Sözlü Anlatım
Sözlü Anlatım
Yabancılara Türkçe Kursu
Yabancılara Türkçe öğretimi
Yabancılara Türkçe öğretimi
Yabancılara Türkçe öğretimi
Seçilen filtreye uygun ders bulunamadı
Araştırma Projeleri
Yürütülen ve katılım sağlanan projeler
Proje bilgisi bulunamadı
Ödüller ve Başarılar
Ulusal ve uluslararası ödüller
TEŞEKKÜRNAME
2016MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Dosyalar
Akademisyen tarafından paylaşılan belgeler
Aramanızla eşleşen dosya bulunamadı.
İletişim Bilgileri
İletişim Detayları
E-posta
ahmet.yilmaz@erciyes.edu.tr
Telefon
+90 (352) 207 66 66 (Dahili: 305)
Adres
Erciyes Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Oda: 305, Kayseri/Türkiye
Ofis Saatleri
Ofis saatleri dışında görüşmek için lütfen e-posta ile randevu alınız.