Akademik Profil / İstatistikler

DOÇ. DR. KİBAR GÜL

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Uzmanlık Alanları

Algodoo Fen Bilgisi Eğitimi FEN EĞİTİMİ Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi STEM STEM semantik algılar öğretmen adayları fen bilimleri öğretmen adayı matematik öğretmen adayı STEM eğitimi

WOS Çalışma Alanları

Scopus Çalışma Alanları

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 1
SDG 2
SDG 3
SDG 4
SDG 5
SDG 6
SDG 7
SDG 8
SDG 9
SDG 10
SDG 11
SDG 12
SDG 13
SDG 14
SDG 15
SDG 16
SDG 17

Makalelere henüz küresel amaç eklenmemiştir.

İletişim Bilgileri

Adres

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

Sosyal Bağlantılar
18
Yayın Sayısı
Makale: 15 Kitap: 3
19
Bildiri Sayısı
Uluslararası: 13 Ulusal: 6
3
Proje Sayısı
Devam: 0 Biten: 3
3
Ödül Sayısı
Son: 2023

Yıllara Göre Yayın ve Atıf Dağılımı

Yayın sayıları ve atıf trendleri birlikte gösterilmektedir

Yayınlar

Akademik Yayınlar

Makaleler, bildiriler ve kitaplar

15 Makale 19 Bildiri 3 Kitap
Makale 2022

THE DESIGN, IMPLEMENTATION, AND EVALUATION OF A STEM EDUCATION COURSE FOR PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS (Basımda)

Journal of Education in Science, Environment and Health
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli Türkçe
GÜL KİBAR, TAŞAR MEHMET FATİH
Makaleye Git
Makale 2022

An examination of the effect of technology-based STEM education training in the framework of technology acceptance model

Education and Information Technologies DOI: 10.1007/s10639-022-11539-x
SSCI Uluslararası Hakemli İngilizce
GÜL KİBAR, ATEŞ HÜSEYİN
Makaleye Git
Makale 2021

Turkish Adaptation of Mobile Learning Readiness Scale in the Framework of Theory of Planned Behavior

International Online Journal of Education and Teaching
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
GÜL KİBAR, ATEŞ HÜSEYİN
Sayfa 814 – 829
Makaleye Git
Makale 2018

Investigating of pre-service science teachers’beliefs on education for sustainable development and sustainable behaviors

International Electronic Journal of Environmental Education
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
ATEŞ HÜSEYİN,GÜL KİBAR
Sayfa 105 – 122
Makaleye Git
Makale 2017

Science teachers’ perceptions toward discrepant events applied in science education

Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
GÜL KİBAR,ATEŞ HÜSEYİN
Sayfa 1 – 28
Makaleye Git
Makale 2013

Fen ve Teknoloji Özel Alan Yeterlilikleri ÖnemDüzeyinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine GöreBelirlenmesi

Gaziantep University Journal of Social Sciences
TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe
SUNGUR KİBAR,ÖZER ÖZKAN YEŞİM
Sayfa 867 – 881
Makaleye Git
Makale 2014

Çevre Eğitimi Alanındaki Çalışmaların İncelenmesi Türkiye de Mevcut Durum

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik) DOI: 10.12973/nefmed.2014.8.2.a1
TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe
GÜVEN ESRA,KAPLAN ZEHRA,SERDAR VARİNLİOĞLU,SUNGUR KİBAR,HAMALOSMANOĞLU MUSTAFA,BOZKURT ORÇUN
Sayfa 1 – 18
Makaleye Git
Makale 2014

YÖNTEM OLARAK MÜHENDİSLİK DİZAYNA VE DERSMATERYALİ OLARAK LEGOLARA ÖĞRETMEN İLEÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ

Turkish Studies
TR DİZİN Ulusal Hakemli İngilizce
SUNGUR KİBAR,MARULCU İSMAİL
Sayfa 761 – 786
Makaleye Git
Makale 2012

Fen bilgisi öğretmen adaylarının mühendis ve mühendislik algılarının ve yöntem olarak mühendislik dizayna bakış açılarının incelenmesi

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ DERGİSİ
-- Ulusal Hakemli Türkçe
SUNGUR KİBAR, MARULCU İSMAİL
Sayfa 13 – 23
Makaleye Git
Makale 2022

Algodoo based STEM education: A case study of pre-service science teachers

Education and Information Technologies DOI: 10.1007/s10639-022-11348-2
SSCI Uluslararası Hakemli İngilizce
GÜL KİBAR, SAYLAN KIRMIZIGÜL ASLI
Makaleye Git
Makale 2022

Temel eğitim ve ortaöğretimde STEM eğitimi üzerine alan yazın incelemesi: Türkiye örneği

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI: 10.51460/baebd.931501
TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe
GÜL KİBAR, SAYLAN KIRMIZIGÜL ASLI, ATEŞ HÜSEYİN
Sayfa 544 – 568
Makaleye Git
Makale 2022

Determination of sustainable consumption behaviors of pre-service science teachers using the theory of planned behavior: A case of fast-food

Anadolu University Journal of Education Faculty DOI: 10.34056/ aujef.1097318
Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Uluslararası Hakemli İngilizce
ATEŞ HÜSEYİN, GÜL KİBAR
Sayfa 355 – 382
Makaleye Git
Makale 2021

FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ STEM ALANLARINA VE KARİYERLERİNE YÖNELİK SEMANTİK (ANLAMSAL) ALGILARI

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe
GÜL KİBAR, ATEŞ HÜSEYİN
Sayfa 2035 – 2047
Makale 2020

Öğretmen Eğitiminde STEM Çalışmaları Üzerine Alan Yazın İncelemesi.

İlköğretim Online (elektronik) DOI: 10.17051/ilkonline.2020.689682
TR DİZİN Uluslararası Hakemli İngilizce
GÜL KİBAR,TAŞAR MEHMET FATİH
Sayfa 515 – 539
Makaleye Git
Makale 2021

Understanding pre-service teachers’ mobile learning readiness using the theory of planned behavior

Educational Technology & Society
SSCI Uluslararası Hakemli İngilizce
GÜL KİBAR, ATEŞ HÜSEYİN
Sayfa 44 – 57
Makaleye Git
Bildiri 2016 Yayımlanmış

Investigation of pre-service science teachers’ beliefs on education for sustainable development and sustainable behaviors

II. International Congress Students Engagement in School: Perspectives of Psychology and Education

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
ATEŞ HÜSEYİN,GÜL KİBAR
LİZBON, PORTEKİZ
Bildiriye Git
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Determination of science teachers’ perceptions of discrepant events applied in science education

2nd International Symposium on Philosophy, Education, Art and History of Science

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
GÜL KİBAR,ATEŞ HÜSEYİN
MUĞLA, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Mobile learning intention scale: validity and reliability study of Turkish form based on theory of planned behavior

6th international conference on education

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
ATEŞ HÜSEYİN,GÜL KİBAR
HIRVATİSTAN
Bildiriye Git
Bildiri 2018 Yayımlanmış

Öğretmen adaylarının STEM alanlarına ve kariyerlerine yönelik anlamsal algıları

X. İNTERNATİONALCONGRESS OF EDUCATİONAL RESEARCH

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
GÜL KİBAR,ATEŞ HÜSEYİN
nevşehir, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2018 Yayımlanmış

Antecedents of preservice science teachers’ preferences related to sustainable consumption: An implementation of theory of planned behavior

X. International Congress of Educational Research

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
ATEŞ HÜSEYİN,GÜL KİBAR
Nevşehir, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2022 Yayımlanmış

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIKLARI SORULARIN BAĞLAM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Ases II.International Educational Sciences Conference

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
GÜL KİBAR
Sivas ss. 62–69
Bildiriye Git
Bildiri 2022 Yayımlanmış

The Effect of Innovative Science Education Trainings Enhanced with Technology on Techno-Pedagogical Education Competencies and Self-Efficacy Perceptions of Pre-Service Science Teachers

EDUCCON EDUCATION CONFERENCE

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
GÜL KİBAR
KAHRAMANMARAŞ, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2023 Yayımlanmamış

YENİLİKÇİ TEKNOLOJİK UYGULAMALARLA ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ STEM EĞİTİMİ UYGULAMALARI: Örnek uygulamalar ve ders planları

7. Eğitimde Değişim Konferansı

Ulusal Özet bildiri Türkçe
GÜL KİBAR
TÜRKİYE
Bildiri 2021 Yayımlanmış

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitiminde 3 Boyutlu Modelleme Deneyimleri

ERPA International Congresses on Education

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
GÜL KİBAR
Sakarya, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2020 Yayımlanmış

Okul Öncesi, Ilk Ve Orta Öğretimde Stem Eğitimi Üzerine Alan Yazın Incelemesi: Türkiye Örneği

2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
GÜL KİBAR, SAYLAN KIRMIZIGÜL ASLI, ATEŞ HÜSEYİN
Yalova, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2020 Yayımlanmış

Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenmeye Yönelik Hazır Bulunuşlarının Planlanmış Davranış Teorisi Kapsamında Anlaşılması

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
GÜL KİBAR, ATEŞ HÜSEYİN
Diyarbakır, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2023 Kabul Edildi

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gazlar Konusundaki Kavram Yanılgıları

IV. ULUSAL İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİ KONGREİ

Ulusal Özet bildiri Türkçe
KARİPER İSHAK AFŞİN,SUNGUR KİBAR
TÜRKİYE
Bildiri 2013 Yayımlanmış

Çevre Eğitiminde Su Ve Su Kirliliğinin Önemi

IV. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİ KONGRESİ

Ulusal Özet bildiri Türkçe
KARİPER İSHAK AFŞİN,SUNGUR KİBAR
TÜRKİYE
Bildiri 2019 Yayımlanmış

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK BİR STEM EĞİTİMİ DERSİNİN TASARLANMASI: ÖNARAŞTIRMA VE PROTOTİP EVRESİ1

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK BİR STEM EĞİTİMİ DERSİNİN TASARLANMASI: ÖNARAŞTIRMA VE PROTOTİP EVRESİ1

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
GÜL KİBAR,TAŞAR MEHMET FATİH
Bildiri 2019 Yayımlanmış

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK BİR STEM EĞİTİMİ DERSİNİN UYGULANMASI VEDEĞERLENDİRİLMESİ1

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK BİR STEM EĞİTİMİ DERSİNİN TASARLANMASI: ÖNARAŞTIRMA VE PROTOTİP EVRESİ1

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
GÜL KİBAR,TAŞAR MEHMET FATİH
Bildiri 2023 Yayımlanmış

YÖNTEM OLARAK MÜHENDİSLİK DİZAYNA VE DERSMATERYALİ OLARAK LEGOLARA ÖĞRETMEN İLEÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ

XI. FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ

Ulusal Özet bildiri Türkçe
SUNGUR KİBAR,MARULCU İSMAİL
TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2023 Yayımlanmış

KONTEKST OLARAK MÜHENDİSLİKDİZAYNAVE DERS MATERYALİ OLARAKLEGOLARA ÖĞRETMEN ADAYLARININBAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ

X. FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ

Ulusal Özet bildiri Türkçe
SUNGUR KİBAR,MARULCU İSMAİL
TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2023 Yayımlanmış

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİKİNANÇLARI İLE EĞİTİM ARAŞTIRMALARINAKARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

X.FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ

Ulusal Özet bildiri Türkçe
SUNGUR KİBAR,İLHAN NAİL,YILMAZ ZEYNEL ABİDİN,DEDE HÜLYA
TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2023 Yayımlanmış

Fen ve Teknoloji Özel Alan Yeterlilikleri Önem Düzeyinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Belirlenmesi

4 th International Conference on New Trends in Education and Their Implications

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
SUNGUR KİBAR,ÖZER ÖZKAN YEŞİM
Kitap 2022

İLKOKULDA ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÇOK YÖNLÜ DESTEKLENMESİ: ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR İÇİN STEM EĞİTİMİ

NOBEL ISBN: 9786254175411
Uluslararası Bilimsel Kitap Türkçe
GÜL KİBAR 346 sayfa
Kitap 2020

Ders Planları KurgusundaÖğretme Öğrenme Yaklaşımlarıyla Uygulamalı Stem Eğitimi

TASARIM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMIYLA STEM EĞİTİMİ

Nobel Akademi Yayıncılık ISBN: 978-625-406-300-8
Uluslararası Bilimsel Kitap Türkçe
ÇEVİK MUSTAFA 360 sayfa ss. 319–341
Kitap 2015

ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE GÜNCEL ÖĞRENME ÖĞRETME YAKLAŞIMLARI II

MÜHENDİSLİK DİZAYN TEMELLİ ÖĞRENME-ÖĞRETME YAKLAŞIMI

PEGEM AKADEMİ ISBN: 978-605-364-828-4
Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
SUNGUR KİBAR 568 sayfa ss. 300–328

Eğitim Bilgileri

Akademik eğitim geçmişi

2 derece
Lisans

Fen Bi̇lgi̇si̇ öğretmenli̇ği̇

Erci̇yes üni̇versi̇tesi̇
Eği̇ti̇m Fakültesi̇
2011
Mezuniyet
15.06.2011
Yüksek Lisans

Fen Bi̇lgi̇si̇ Eği̇ti̇mi̇ (yl) (tezli̇)

Erci̇yes üni̇versi̇tesi̇
Eği̇ti̇m Bi̇li̇mleri̇ Ensti̇tüsü
2013
Mezuniyet
19.09.2013

Tez Danışmanlıkları

Yüksek lisans ve doktora danışmanlıkları

Tez danışmanlığı bilgisi bulunamadı

Akademik Görevler

Akademik kariyer geçmişi ve kadro bilgileri

1 Aktif 2 Toplam

Mevcut Görevler

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Tam Zamanlı
2013
Devam ediyor

Geçmiş Görevler

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ

MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ › İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ

2011 – 2013
2 yıl

İdari Görevler

Üstlenilen idari ve kurumsal görevler

0 Toplam

İdari görev bilgisi bulunamadı

Verdiği Dersler

Akademik dönemlere göre ders listesi

23 kayıt 18 farklı ders
Düzey:
Dönem:
Ders Programını Görüntüle Haftalık ders programını görüntülemek için tıklayın.

Lisans
2
saat

Okul Dışı öğrenme Ortamları

2022-2023 Türkçe
Lisans
4
saat

Disiplinlerarası Fen öğretimi

2022-2023 Türkçe
Lisans
2
saat

Bilimsel Muhakeme Becerileri

2022-2023 Türkçe
Lisans
2
saat

Stem Eğitimi Ve Uygulamaları

2022-2023 Türkçe
Lisans
2
saat

Stem Eğitimi Ve Uygulamaları

2021-2022 Türkçe
Lisans
2
saat

Disiplinlerarası Fen öğretimi

2021-2022 Türkçe
Lisans
2
saat

Fen öğretiminde Alternatif ölçme Değerlendirme Yaklaşımları

2020-2021 Türkçe
Lisans
2
saat

Genel Fizik Iii Laboratuvarı

2020-2021 Türkçe
Lisans
2
saat

öğretmenlik Uygulaması

2020-2021 Türkçe
Lisans
3
saat

Topluma Hizmet Uygulamaları

2020-2021 Türkçe
Lisans
2
saat

Fen öğretiminde Kavram Yanılgıları

2020-2021 Türkçe
Lisans
2
saat

öğretmenlik Uygulaması I

2020-2021 Türkçe
Lisans
8
saat

özel öğretim Yöntemleri Ii

2020-2021 Türkçe
Lisans
2
saat

Genel Biyoloji Laboratuvarı-i

2019-2020 Türkçe
Lisans
8
saat

özel öğretim Yöntemleri-ii

2019-2020 Türkçe
Lisans
3
saat

Topluma Hizmet Uygulamaları

2019-2020 Türkçe
Lisans
8
saat

öğretmenlik Uygulaması

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Genel Fizik Laboratuvarı ıı

2019-2020 Türkçe
Lisans
8
saat

özel öğretim Yöntemleri Ii

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Genel Kimya Laboratuvarı Ii

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Genel Biyoloji Laboratuvarı Ii

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Genel Biyoloji Laboratuvarı 1

2019-2020 Türkçe
Lisans
8
saat

özel öğretim Yöntemleri-i

2019-2020 Türkçe

Araştırma Projeleri

Yürütülen ve katılım sağlanan projeler

3 Proje
Tamamlandı ULUSAL Eğitmen

UZAKTAN EĞİTİMDE FEN BİLİMLERİNE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU KURSU

2021 – 2021
Tamamlandı ULUSAL Araştırmacı

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Laboratuvar Uygulamaları

2017 – 2017 NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ 226 TÜRK LİRASI
Tamamlandı ULUSAL Araştırmacı

Yöntem Olarak Mühendislik Dizayna ve Ders Materyali Olarak Legolara Öğretmen ile Öğretmen Adaylarının Bakış Açılarının İncelenmesi

2021 – 2021 6,000 TÜRK LİRASI

Ödüller ve Başarılar

Ulusal ve uluslararası ödüller

3 Ödül

AKADEMİK TEŞVİK ÖDÜLÜ

2023

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

Teşvik Ödülleri Diğer

AKADEMİK TEŞVİK ÖDÜLÜ

2022

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

Diğer Diğer

TÜBİTAK YAYIN TEŞVİK ÖDÜLÜ

2021

TÜBİTAK

Yayın Teşvik Ödülü TÜBİTAK TEŞVİK

Dosyalar

Akademisyen tarafından paylaşılan belgeler

6 dosya
6
PDF

FEN ÖĞRETİMİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

PDF 10.02.2026
İndir

FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARI

PDF 10.02.2026
İndir

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI 2

PDF 10.02.2026
İndir

STEM EĞİTİMİ VE UYGULAMAMALARI

PDF 10.02.2026
İndir

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

PDF 10.02.2026
İndir

2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi Haftalık Ders Programı

PDF 05.02.2026
İndir

İletişim Bilgileri

İletişim Detayları

E-posta

ahmet.yilmaz@erciyes.edu.tr

Telefon

+90 (352) 207 66 66 (Dahili: 305)

Adres

Erciyes Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Oda: 305, Kayseri/Türkiye

Ofis Saatleri

Salı 14:00 - 16:00
Perşembe 14:00 - 16:00
Randevu ile Diğer Zamanlar

Ofis saatleri dışında görüşmek için lütfen e-posta ile randevu alınız.