FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ STEM ALANLARINA VE KARİYERLERİNE YÖNELİK SEMANTİK (ANLAMSAL) ALGILARI

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Bibliyografik Bilgiler

ISSN 2149-3871

Dergi Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Yayın Tarihi 12/2021

Cilt / Sayı Cilt 11 · Sayı 4

Sayfalar 2035 – 2047

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Basılı

Yazarlar

GÜL KİBAR ATEŞ HÜSEYİN

Toplam 2 yazar

Anahtar Kelimeler

STEM semantik algılar öğretmen adayları fen bilimleri öğretmen adayı matematik öğretmen adayı STEM eğitimi

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi>STEM semantik algılar, öğretmen adayları, fen bilimleri öğretmen adayı, matematik öğretmen adayı,STEM eğitimi

Makaleye Eriş

Yayın Özeti

İndeks TR DİZİN

Kapsam Ulusal

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili Türkçe

Yazar Sayısı 2

TEŞV Puanı 3.6

Akademisyen

DOÇ. DR. KİBAR GÜL

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Profile Git

Atıf Formatı

GÜL KİBAR, ATEŞ HÜSEYİN (2021). FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ STEM ALANLARINA VE KARİYERLERİNE YÖNELİK SEMANTİK (ANLAMSAL) ALGILARI. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 11(4), 2035-2047.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön