DOÇ. DR. OZAN COŞKUNSERÇE
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Hızlı İstatistikler
DOÇ. DR. OZAN COŞKUNSERÇE
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Uzmanlık Alanları
WOS Çalışma Alanları
Scopus Çalışma Alanları
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Makalelere henüz küresel amaç eklenmemiştir.
İletişim Bilgileri
E-posta
coskunserce@nevsehir.edu.trTelefon
+90 (384) 228 10 00Adres
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Yıllara Göre Yayın ve Atıf Dağılımı
Yayın sayıları ve atıf trendleri birlikte gösterilmektedir
Akademik Yayınlar
Makaleler, bildiriler ve kitaplar
The use of 3D-printed instructional materials in active learning activities within science lessons
ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN KÜLTÜREL UYUM SÜRECİNE YÖNELİK TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA YAKLAŞIMINA DAYALI ÇEVRİMİÇİ ORYANTASYON UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ
A Case Study on Increasing Students Awareness about the Educational Information Network (EBA) Platform
Use of a mobile plant identification application and the out‐of‐school learning method in biodiversity education
Uluslararası Öğrencilerin Kültürel Uyum Sürecine Yönelik Tasarım Tabanlı Araştırma Yaklaşımına Dayalı Çevrimiçi Oryantasyon Uygulamasının Geliştirilmesi
Developing the Content of an Online Support System for International Students Using a Participatory Designer Approach
Anadolu Üniversitesi DİLKOM Web Sitesi Kullanılabilirlik Çalışması
Evaluating the Teaching Modules in Informational Technologies Field within the Scope of Development Project of Vocational Education DPOVE
Facebook Kullanımının Psiko-Sosyal Yönleri (FKPSY) Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
Değerler Eğitiminde Video Blog Kullanımı
Implementing teacher-centered robotics activities in science lessons: The effect on motivation, satisfaction and science skills
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğretim Sürecinde Teknoloji Kabul ve Kullanımlarına İlişkin Görüşleri
Investigating the digital skills of undergraduate students in terms of various variables
Comparing the use of block‐based and robot programming in introductory programming education: Effects on perceptions of programming self‐efficacy
Evaluation of the Digital Story in Values Education Project
Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Engelleri ve Teknostres Düzeyleri
3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023
Use of Mobile Plant Recognition Application in Biodiversity Education
13th International Forum of Educational Administiration (IFEA-13)
Investigating the digital skills of new undergraduate students in terms of various variables
International Conference of Educational Technology and Online Learning (IJETOL) 2022
Blok tabanlı ve robot programlama etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin programlama öğretiminde kullanımı
15th International Computer and Instructional Technologies Symposium
Değerler eğitiminde dijital hikaye kullanımı projesinin değerlendirilmesi
15th International Computer and Instructional Technologies Symposium
Use Of Robot Programming In Novıce-Level Programming Education For Secondary School Students
8th International Scientific Researches Conferance
Robot Programming Training for Teacher Candidates
8th International Scientific Researches Conferance
Değerler eğitiminde dijital hikaye kullanımı
The 2nd International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies
Ortaokul Öğrencilerinin Facebook Kullanımının Psiko-sosyal Yönleri
1. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu
Structure and Practice of Teacher Professional Development for ICTs in Turkey
International Symposium on Sustainable Development
Bilgisayar Derslerinde Karma Öğrenme Yaklaşımı
9. International Educational Technology Conference
Eğitsel Robot Kitlerinin Programlama Eğitiminde Kullanımı
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
Üniversite Öğrencilerinin Facebook Kullanımının Psiko-Sosyal Yönleri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
Fen Bilimleri Derslerinde Yapılan Robotik Etkinliklere İlişkin Öğrenci Görüşleri
1. Uluslararası Informal Öğrenme Kongresi
Değerler Eğitiminde Video Blog Kullanımı
1. Uluslararası Informal Öğrenme Kongresi
Üç boyutlu yazıciların öğretimsel materyal üretiminde kullanımı
13. UIuslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
EBA platformu hakkında öğrenci farkındalığının arttırılması
4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu
Fen ve teknoloji dersinde robotik etkinliklerin derse yönelik öğrenci motivasyonuna etkisi
4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu
Web Sitelerinin Değerlendirilmesinde Kullanılan Yöntemler
8th International Educational Technology Conference
Karma Öğrenme Yaklaşımının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersinde Uygulanması
3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
İlköğretim Bilişim Teknolojileri Dersi İçin Öğrenci Düzey Belirleme Testi Uygulama Çalışması
3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
Web Sitesi Menülerinin Kart Sıralama Yöntemi İle Düzenlenmesi
9. International Educational Technology Conference
MEGEP Kapsamında Yer Alan Bilişim Teknolojileri Alanı Öğretim Modüllerinin Değerlendirilmesi
8th International Educational Technology Conference
Instructional Technology Theory in the Post-Pandemic Era
Enhancing Learning Through Companionship in Distance Education
Bilgisayara Giriş
Web Teknolojileri
Eğitimde Robot Programlama
Bilgisayara Giriş
Microsoft Excel 2016
Eğitim Bilgileri
Akademik eğitim geçmişi
Bi̇lgi̇sayar Ve öğreti̇m Teknoloji̇leri̇ öğretmenli̇ği̇ (i̇ngi̇li̇zce)
Bi̇lgi̇sayar Ve öğreti̇m Teknoloji̇leri̇ öğretmenli̇ği̇ (dr)
Tez Danışmanlıkları
Yüksek lisans ve doktora danışmanlıkları
Tez danışmanlığı bilgisi bulunamadı
Akademik Görevler
Akademik kariyer geçmişi ve kadro bilgileri
Mevcut Görevler
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Tam Zamanlıİdari Görevler
Üstlenilen idari ve kurumsal görevler
Eğitim Koordinatörü
Devam EdiyorNEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Verdiği Dersler
Akademik dönemlere göre ders listesi
Bilişim Teknolojileri
Açık Ve Uzaktan öğrenme
Eğitimde Robot Programlama Uygulamaları
öğretmenlik Uygulaması 1
öğretmenlik Uygulaması 2
öğretmenlik Uygulaması 1
Eğitimde Robot Programlama Uygulamaları
Açık Ve Uzaktan öğrenme
Temel Bilgisayar Teknolojisi Kullanımı 2
Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı 2
Bilişim Teknolojileri
Bilişim Teknolojileri
Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı 2
öğretmenlik Uygulaması 2
öğretmenlik Uygulaması 1
Açık Ve Uzaktan öğrenme
Bilişim Teknolojileri
Bilgisayar 2
Eğitimde Robot Programlama Uygulamaları
Temel Bilgisayar Teknolojisi Kullanımı 2
Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı 2
Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı 1
Bilgisayar 1
Eğitimde Robot Programlama Uygulamaları
Bilgisayar 2
Bilişim Teknolojileri
Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı 1
Bi̇lgi̇sayar 1
Bi̇lgi̇sayar 2
Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı 2
Temel Bilgisayar Teknolojisi Kullanımı 1
Temel Bilgisayar Teknolojisi Kullanımı 2
Bilgisayar 2
Bilgisayar 1
Seçilen filtreye uygun ders bulunamadı
Araştırma Projeleri
Yürütülen ve katılım sağlanan projeler
Üç Boyutlu Yazıcıların Fen Bilimleri Dersi Materyali Üretiminde Kullanımı
Projenin hedefleri; Fen Bilimleri derslerinde kullanılabilecek 3B materyallerin belirlenmesi, 3B yazıcılar ile üretimi, materyallerin kullanılabileceği ders etkinlerinin ve ders planlarının geliştirilmesi, ders planlarının ortaokul 6. sınıf Fen Bilimleri derslerinde uygulanması, sonuçları hakkında veri toplanması ve geliştirilen içeriğin çevrimiçi ortamda öğretmenlerin kullanımına sunulması olarak sıralanabilir.
BAP Kültürel Uyum Sürecinde Çevrimiçi Oryantasyon Uygulamasının Etkililiğine İlişkin Bir Eylem Araştırması Proje No: 1101E015
BAP
Değerler Eğitiminde Dijital Hikaye Kullanımı
Projenin amacı sınıf öğretmenlerine, değerler eğitimi süreçlerinde kullanmaya yönelik olarak dijital hikaye kavramı hakkında bilgi vermek, dijital hikaye hazırlama programlarını tanıtmak, dijital hikaye oluşturmak için kullanılabilecek temel program bilgisi ve eğitimini vermek, sınıf içi değerler eğitiminde kullanılabilecek örnek dijital hikayeler hazırlamak ve uygulama örneklerini paylaşmaktır. Eğitimin hedef kitlesini, Nevşehir İlinde görev yapan ve eğitime gönüllülük esası ile katılacak ilkokul öğretmenleri oluşturmaktadır. Eğitimin süresi 10 gün ve katılımcı sayısı 30 olarak planlanmıştır. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümü bilgisayar sınıflarında verilecek olan eğitimde değer kavramı, değerlerin sınıflandırılması, değerlerin öğretimi, değerlerin öğretimine ilişkin kazanımlar, hikayelerin eğitimde kullanımı, dijital hikaye kavramı ve eğitimde kullanımı, dijital hikaye hazırlama aşamaları, dijital hikaye hazırlamada kullanılacak ses-görüntü ve video işleme programları ve dijital hikaye hazırlama yazılımları hakkında eğitim verilecektir. Projeye katılan öğretmenlerden Hayat Bilgisi dersi temalarında yer alan değerlerin kazanımına yönelik dijital hikayeler hazırlamaları istenecek ve bu hikayeler “Dijital Hikayeler için Dereceli Değerlendirme Ölçeği” bağlamında değerlendirilecek ve katılımcılara dönütler verilecektir. Hazırlanan dijital hikayeler, kurulacak web sitesinde ve açılacak YouTube kanalında yayınlanarak ilgili tüm öğretmenlerin kullanımına sunulacaktır.
Buzağıları Geleceğimize Emanet Ediyoruz Geleceğimizi Kazanıyoruz
Proje ile hayvancılığı canlı tutmayı, ekonomik kayıplarının önüne geçmeyi ve genç neslin hayvancılığa ilgi duymasını sağlamayı, bunların yanı sıra köylerdeki tarım ve hayvancılığın sürdürülerek, üretim sürecinin daha bilinçli ve teknik düzeyde ilerletmeyi ve köy hayatını cazip hale getirilmesi hedeflenmektedir. Proje kapsamında, 7. ve 8. sınıf öğrencilerinden oluşan 38 genç için iki grup oluşturuldu. Bu gruplara, Uludağ Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Sütaş Eğitim Merkezi ile il ve tarım ilçe müdürlüğü uzmanları tarafından eğitim verilmiştir..
Fen Bilimleri Öğretmenlerine Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Kazandırma Amaçlı Eğitim Uygulamaları 4
Bu projeyle fen bilimleri öğretmenlerinin proje süresince teknoloji temelli öğretim araçları ile gerçekleştirilecek olan etkileşimli öğretim uygulamaları ile teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) düzeylerini arttırma, öğretim süresince alanlarında özgü teknolojilerin kullanımına yönelik düşünce, tutum, özyeterlik inançları ve farkındalık düzeylerinde olumlu yönde bir artış sağlama, teknolojinin entegre edildiği bir sınıf ortamının nasıl olması gerektiği hakkında bilgi ve tecrübe kazanmalarını sağlama 21.yüzyıl dijital çağ olarak adlandırılan çağımız eğitim teknolojilerini fen eğitim sürecinde öğrencileri ile etkileşimli olarak kullanarak bu doğrultuda öğrencilerin derse yönelik tutum, motivasyon ve başarılarının da artmasına katkı sağlama amaçlanmaktadır.
Ödüller ve Başarılar
Ulusal ve uluslararası ödüller
Henüz kayıtlı ödül bilgisi yok
Dosyalar
Akademisyen tarafından paylaşılan belgeler
Aramanızla eşleşen dosya bulunamadı.
İletişim Bilgileri
İletişim Detayları
E-posta
ahmet.yilmaz@erciyes.edu.tr
Telefon
+90 (352) 207 66 66 (Dahili: 305)
Adres
Erciyes Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Oda: 305, Kayseri/Türkiye
Ofis Saatleri
Ofis saatleri dışında görüşmek için lütfen e-posta ile randevu alınız.