Makale
2021
ERIC
Implementing teacher-centered robotics activities in science lessons: The effect on motivation, satisfaction and science skills
Journal of Pedagogical Research
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2602-3717
Dergi
Journal of Pedagogical Research
Yayın Tarihi
3/2021
Cilt / Sayı
Cilt 5 · Sayı 1
Sayfalar
50 – 64
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
COŞKUNSERÇE OZAN
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>Eğitim Teknolojileri>Eğitim Teknolojileri>Materyal Geliştirme
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
ERIC
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
1
TEŞV Puanı
6
Atıf Formatı
COŞKUNSERÇE OZAN (2021). Implementing teacher-centered robotics activities in science lessons: The effect on motivation, satisfaction and science skills. Journal of Pedagogical Research, 5(1), 50-64. https://doi.org/10.33902/JPR.2021067231
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön