Makale
2025
Scopus
Examining Primary School Teachers Readiness Levels for Authentic Learning: A Mixed Methods Study
Participatory Educational Research
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2148-6123
Dergi
Participatory Educational Research
Yayın Tarihi
3/2025
Cilt / Sayı
Cilt 12 · Sayı 2
Sayfalar
114 – 136
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Basılı+Elektronik
Yazarlar
AKTEPE VEDAT
BEHRİZ Abdullah
BULUT AYDIN
Toplam 3 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Sosyal Bilgiler Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Scopus
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
3
TEŞV Puanı
3.6
Atıf Formatı
AKTEPE VEDAT,BEHRİZ Abdullah,BULUT AYDIN (2025). Examining Primary School Teachers Readiness Levels for Authentic Learning: A Mixed Methods Study. Participatory Educational Research, 12(2), 114-136. https://doi.org/10.17275/per.25.22.12.2
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön