Aesthetic and Functional Effects of Plants: TheSample of Nevsehir Haci Bektas Veli UniversityCenter Campus
Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı->Peyzaj Mimarlığı
The Effects of Annealing on the Thermoluminescence Glow Peaks of the Natural Muscovite Mineral
Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı->Fizik
Erişim LinkiAdaptive Reuse and Conservation of Historical Buildings in Kayseri
Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı>İç Mimarlık>İç Mimari Tasarım>İç Mekân Tasarımında Tarih, Kuram ve Eleştiri>İç Mekân ve Mobilyada Koruma, Yenileme, Restorasyo...
Kayseri Geleneksel Konutlarındaki Mutfak Mobilyalarının Tarihsel Süreç İçindeki Değişimi
Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı>Mimarlık>Mimarlık Tarihi>Kültür Varlıkları ve Kültürel Mirası Koruma, Restorasyon, Alan Yönetimi>Kültür Varlıkları ve Kültürel...
Kayseri Geleneksel Evlerinde Hizmet ve Servis Mekanları: Germir Evleri
Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı>Mimarlık>Mimarlık Tarihi>Yerel, Yöresel, Kırsal ve Geleneksel Mimari>Kültür Varlıkları ve Kültürel Mirası Koruma, Restorasyon,...
Mübadele’nin Kültürel Mirasa Olan Etkilerinin Kayseri’deki Tarihi Yapılar Üzerinden Okunması
Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı>Mimarlık>Mimarlık Tarihi>Kültür Varlıkları ve Kültürel Mirası Koruma, Restorasyon, Alan Yönetimi>Mimari Tasarım>Kayseri, mü...
CALL teacher education for young learner classrooms
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Yabancı Dil Eğitimi>İngilizce
L1 use with young learners in English classes
Temel Alan>>L1 use, young learners, translanguaging
Turkish primary school teachers' beliefs about the use of L1 in L2 classes
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Yabancı Dil Eğitimi>İngilizce
Translanguaging During Storytelling with Young English Learners: Is it Really Necessary?
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İngiliz Dili Eğitimi>İngiliz Dili Eğitimi
Translanguaging in EMI classrooms: How to feel about it?
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Yabancı Dil Eğitimi>İngilizce
First Language (L1) Practices of English Language Teachers Working in Turkish Primary Schools
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Yabancı Dil Eğitimi>İngilizce>L1 use, translanguaging, young learners
Nesnel Olasılıklar/Öznel Umutlar: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sosyal Hareketlilik Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Sosyoloji
Nesnel Olasılıklar/Öznel Umutlar: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sosyal Hareketlilik Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Sosyoloji
Nesnel Olasılıklar/Öznel Umutlar: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sosyal Hareketlilik Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Sosyoloji
Nesnel Olasılıklar/Öznel Umutlar: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sosyal Hareketlilik Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Sosyoloji
Nesnel Olasılıklar/Öznel Umutlar: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sosyal Hareketlilik Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Sosyoloji
Nesnel Olasılıklar/Öznel Umutlar: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sosyal Hareketlilik Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Sosyoloji
Nesnel Olasılıklar/Öznel Umutlar: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sosyal Hareketlilik Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Sosyoloji
Nesnel Olasılıklar/Öznel Umutlar: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sosyal Hareketlilik Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Sosyoloji