Effect of the Self-Determination Learning Model of Instruction on Reading Comprehension and Self-Determination Skills of Students With Learning Disabilities

LEARNING DISABILITY QUARTERLY

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.1177/07319487241301054

ISSN 0731-9487

Dergi LEARNING DISABILITY QUARTERLY

Yayın Tarihi 1/2025

Cilt / Sayı Cilt 48 · Sayı 2

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Basılı

Yazarlar

SÖĞÜT DENİZ AYŞEGÜL MELEKOĞLU MACİD AYHAN

Toplam 2 yazar

Anahtar Kelimeler

"learning disabilities" "Self-Determination Learning Model of Instruction" "multicomponent intervention" "reading comprehension"

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Zihin Engelliler Eğitimi>"learning disabilities","Self-Determination Learning Model of Instruction","multicomponent intervention","reading comprehension"

Makaleye Eriş

DOI ile Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks SSCI

Kapsam Uluslararası

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili Türkçe

Yazar Sayısı 2

TEŞV Puanı 3.6

Akademisyen

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ DENİZ AYŞEGÜL SÖĞÜT

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Profile Git

Atıf Formatı

SÖĞÜT DENİZ AYŞEGÜL,MELEKOĞLU MACİD AYHAN (2025). Effect of the Self-Determination Learning Model of Instruction on Reading Comprehension and Self-Determination Skills of Students With Learning Disabilities. LEARNING DISABILITY QUARTERLY, 48(2). https://doi.org/10.1177/07319487241301054

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön