Makale
2017
Asos, Ebsco, Tübitak ulusal toplu katolog
ELT teachers working in underprivileged districts of Turkey and their perspective of continuous professional development opportunities
Journal of Human Sciences
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2458-9489
Dergi
Journal of Human Sciences
Yayın Tarihi
7/2017
Cilt / Sayı
Cilt 14 · Sayı 3
Sayfalar
2483 – 2494
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
TUNAZ MEHMET
ÖNEM ENGİN EVRİM
Toplam 2 yazar
Anahtar Kelimeler
professional development
underprivileged districts
teachers’ perspective
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İngiliz Dili Eğitimi>İngiliz Dili Eğitimi>professional development,underprivileged districts,teachers’ perspective
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Asos, Ebsco, Tübitak ulusal toplu katolog
Kapsam
Ulusal
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
18
Atıf Formatı
TUNAZ MEHMET,ÖNEM ENGİN EVRİM (2017). ELT teachers working in underprivileged districts of Turkey and their perspective of continuous professional development opportunities. Journal of Human Sciences, 14(3), 2483-2494. https://doi.org/10.14687/jhs.v14i3.4689
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön