Makale
2024
ESCI, Scopus
Revolutionizing CNC Lathe Education: Designing Instructional Media Integrated Using Augmented Reality Technology
TEM Journal-Technology Education Management Informatics
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2217-8333
Dergi
TEM Journal-Technology Education Management Informatics
Yayın Tarihi
5/2024
Cilt / Sayı
Cilt 13 · Sayı 2
Sayfalar
1695 – 1701
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
PRASETYA FEBRİ
FORTUNA APRİLLA
JALİNUS NİZWARDİ
REFDİNAL REFDİNAL
FAJRİ BAYU RAMADHANİ
WULANSARİ RİZKY EMA
PRİMAWATİ PRİMAWATİ
ANDRİANİ WELLİ
SAMALA AGARİADNE DWİNGGO
LUTHFİ AFDAL
PUTRA WAHYU PERMANA
AYASRAH FİRAS TAYSEER MOHAMMAD
KAYA DENİZ
Toplam 13 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
ESCI, Scopus
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
13
TEŞV Puanı
.462
Atıf Formatı
PRASETYA FEBRİ,FORTUNA APRİLLA,JALİNUS NİZWARDİ,REFDİNAL REFDİNAL,FAJRİ BAYU RAMADHANİ,WULANSARİ RİZKY EMA,PRİMAWATİ PRİMAWATİ,ANDRİANİ WELLİ,SAMALA AGARİADNE DWİNGGO,LUTHFİ AFDAL,PUTRA WAHYU PERMANA,AYASRAH FİRAS TAYSEER MOHAMMAD,KAYA DENİZ (2024). Revolutionizing CNC Lathe Education: Designing Instructional Media Integrated Using Augmented Reality Technology. TEM Journal-Technology Education Management Informatics, 13(2), 1695-1701. https://doi.org/10.18421/TEM132-82
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön