Makale
2024
ESCI, Scopus
E-Learning in Mathematics Education: A Bibliometric Analysis (2012-2022)
Turkish Online Journal of Distance Education
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
1302-6488
Dergi
Turkish Online Journal of Distance Education
Yayın Tarihi
1/2024
Cilt / Sayı
Cilt 25 · Sayı 1
Sayfalar
213 – 246
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
KAYA DENİZ
KUTLUCA TAMER
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
ESCI, Scopus
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
4.8
Atıf Formatı
KAYA DENİZ, KUTLUCA TAMER (2024). E-Learning in Mathematics Education: A Bibliometric Analysis (2012-2022). Turkish Online Journal of Distance Education, 25(1), 213-246. https://doi.org/10.17718/tojde.1248777
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön