Makale
2025
SSCI
GenAI as Metacognitive Scaffolding in Flipped Classrooms: Impact on Learner Outcomes
Innovations in Education and Teaching International
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
1470-3300
Dergi
Innovations in Education and Teaching International
Yayın Tarihi
10/2025
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
YILDIZ DURAK HATİCE
KAYA DENİZ
URSAVAŞ ÖMER FARUK
Toplam 3 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
SSCI
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
3
TEŞV Puanı
10.8
Atıf Formatı
YILDIZ DURAK HATİCE,KAYA DENİZ,URSAVAŞ ÖMER FARUK (2025). GenAI as Metacognitive Scaffolding in Flipped Classrooms: Impact on Learner Outcomes. Innovations in Education and Teaching International. https://doi.org/10.1080/14703297.2025.2574456
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön