Makale
2026
SSCI
The Interplay of Digital Tools, Parental Education, and Socioeconomic Status in Shaping Math Performance: Insights from PISA 2022
South African Journal of Education
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2076-3433
Dergi
South African Journal of Education
Yayın Tarihi
1/2026
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Basılı+Elektronik
Yazarlar
YAVUZ SELİM
KAYA DENİZ
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
SSCI
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
Atıf Formatı
YAVUZ SELİM,KAYA DENİZ (2026). The Interplay of Digital Tools, Parental Education, and Socioeconomic Status in Shaping Math Performance: Insights from PISA 2022. South African Journal of Education.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön