Makale
2023
SSCI
Giftedness in Inclusive Classrooms: A Cross-Cultural Examination of Pre-Service Teachers’ Thinking in Finland, Austria, Turkey, the Philippines, and Japan
Gifted Child Quarterly
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
0016-9862
Dergi
Gifted Child Quarterly
Yayın Tarihi
7/2023
Cilt / Sayı
Cilt 67 · Sayı 4
Sayfalar
306 – 324
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
Lassila Erkki
Hyry-Beihammer Eeva Kaisa
KIZKAPAN OKTAY
Rocena Angela
Sumida Manabu
Toplam 5 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Fen Bilgisi Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
SSCI
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
5
TEŞV Puanı
.9
Atıf Formatı
Lassila Erkki, Hyry-Beihammer Eeva Kaisa, KIZKAPAN OKTAY, Rocena Angela, Sumida Manabu (2023). Giftedness in Inclusive Classrooms: A Cross-Cultural Examination of Pre-Service Teachers’ Thinking in Finland, Austria, Turkey, the Philippines, and Japan. Gifted Child Quarterly, 67(4), 306-324. https://doi.org/10.1177/00169862231183652
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön