Makale
2024
ERIC, DOAJ
Boosting Pre-service Science Teachers' Self-Efficacy in Constructivism and Distance Education
Research in Pedagogy
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2406-2006
Dergi
Research in Pedagogy
Yayın Tarihi
6/2024
Cilt / Sayı
Cilt 14 · Sayı 1
Sayfalar
90 – 101
Sponsor
TÜBİTAK 2237-A Grant Program for Scientific Training
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
KIZKAPAN OKTAY
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Fen Bilgisi Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
ERIC, DOAJ
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
1
TEŞV Puanı
6
Atıf Formatı
KIZKAPAN OKTAY (2024). Boosting Pre-service Science Teachers' Self-Efficacy in Constructivism and Distance Education. Research in Pedagogy, 14(1), 90-101. https://doi.org/10.5937/IstrPed2401090K
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön