Makale
2022
Journals Indexed in Eric
The Relationship Between Faculty Members’ Organizational Support Perceptions and Personal Growth Initiative Levels, The Mediating Role of General Self-Efficacy
INTERNATIONAL JOURNAL OF MODERN EDUCATION STUDIES
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2618-6209
Dergi
INTERNATIONAL JOURNAL OF MODERN EDUCATION STUDIES
Yayın Tarihi
12/2022
Cilt / Sayı
Cilt 6 · Sayı 2
Sayfalar
400 – 422
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
COŞKUN BAŞAK
KATITAŞ SEVDA
KARADAŞ HALİL
Toplam 3 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Yönetimi>Eğitim Yönetimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Journals Indexed in Eric
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
3
TEŞV Puanı
3.6
Atıf Formatı
COŞKUN BAŞAK, KATITAŞ SEVDA, KARADAŞ HALİL (2022). The Relationship Between Faculty Members’ Organizational Support Perceptions and Personal Growth Initiative Levels, The Mediating Role of General Self-Efficacy. INTERNATIONAL JOURNAL OF MODERN EDUCATION STUDIES, 6(2), 400-422. https://doi.org/10.51383/ijonmes.2022.226
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön