Makale
2025
TR DİZİN
Social studies teachers’ feedback experiences: A phenomenological study
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2149-3871
Dergi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Yayın Tarihi
10/2025
Cilt / Sayı
Cilt 15 · Sayı 3
Sayfalar
1606 – 1623
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
ÖZALP MUHAMMED TALHA
KAYMAKCI SELAHATTİN
Toplam 2 yazar
Anahtar Kelimeler
ölçme ve değerlendirme
geri bildirim
öğretmen eğitimi
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Sosyal Bilgiler Eğitimi>Sosyal Bilgiler Eğitimi>ölçme ve değerlendirme,geri bildirim,öğretmen eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
TR DİZİN
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
3.6
Atıf Formatı
ÖZALP MUHAMMED TALHA,KAYMAKCI SELAHATTİN (2025). Social studies teachers’ feedback experiences: A phenomenological study. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 15(3), 1606-1623. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1724454
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön