Ana Dili Türkçe Olmayan İki Dilli Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Öğrenimlerinin Dört Temel Dil Becerisi ve Dil Bilgisi Bağlamında Değerlendirilmesi (Iğdır Örneği)

JASSS

Bibliyografik Bilgiler

ISSN 2148-4163

Dergi JASSS

Yayın Tarihi 7/2023

Cilt / Sayı Cilt 16 · Sayı 95

Sayfalar 49 – 70

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Elektronik

Yazarlar

YAPILCAN AYŞENUR ECE TANRIKULU LOKMAN

Toplam 2 yazar

Anahtar Kelimeler

Yabancı Dil olarak Türkçe Öğretimi

Alan Bilgisi

Filoloji Temel Alanı>Çeviribilim>Çeviribilim>Yabancı Dil olarak Türkçe Öğretimi

Makaleye Eriş

Tam Metne Eriş

Yayın Özeti

İndeks MLA, EBSCO

Kapsam Uluslararası

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili Türkçe

Yazar Sayısı 2

TEŞV Puanı 6

Akademisyen

DOÇ. DR. LOKMAN TANRIKULU

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Profile Git

Atıf Formatı

YAPILCAN AYŞENUR ECE, TANRIKULU LOKMAN (2023). Ana Dili Türkçe Olmayan İki Dilli Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Öğrenimlerinin Dört Temel Dil Becerisi ve Dil Bilgisi Bağlamında Değerlendirilmesi (Iğdır Örneği). JASSS, 16(95), 49-70.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön