Makale
2022
SSCI
Teachers’ use of ICT in the preschool period: A mixed research method
Education and Information Technologies
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
1360-2357
Dergi
Education and Information Technologies
Yayın Tarihi
9/2022
Cilt / Sayı
Cilt 27 · Sayı 8
Sayfalar
11115 – 11136
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
ÖNGÖREN SEMA
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Okul Öncesi Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
SSCI
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
1
TEŞV Puanı
18
Atıf Formatı
ÖNGÖREN SEMA (2022). Teachers’ use of ICT in the preschool period: A mixed research method. Education and Information Technologies, 27(8), 11115-11136.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön