Makale
2022
Journals Indexed in Eric
Preschool Teachers’ Practices to Support Children’s Social Development
International Journal of Progressive Education
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
1554-5210
Dergi
International Journal of Progressive Education
Yayın Tarihi
4/2022
Cilt / Sayı
Cilt 18 · Sayı 2
Sayfalar
1 – 17
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
ÖNGÖREN SEMA
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Okul Öncesi Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Journals Indexed in Eric
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
1
TEŞV Puanı
6
Atıf Formatı
ÖNGÖREN SEMA (2022). Preschool Teachers’ Practices to Support Children’s Social Development. International Journal of Progressive Education, 18(2), 1-17.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön