Makale
2022
ERIC
Unwrapping the Gift Box: Exploring School Children’s Happiness and Unhappiness in Türkiye, from a Causality Perspective
Participatory Educational Research (Per)
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2148-6123
Dergi
Participatory Educational Research (Per)
Yayın Tarihi
9/2022
Cilt / Sayı
Cilt 9 · Sayı 5
Sayfalar
449 – 466
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Basılı+Elektronik
Yazarlar
ERGİNER AYSUN
ERGİNER ERGİN
ERANIL ANIL KADİR
Toplam 3 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
ERIC
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
3
TEŞV Puanı
3.6
Atıf Formatı
ERGİNER AYSUN, ERGİNER ERGİN, ERANIL ANIL KADİR (2022). Unwrapping the Gift Box: Exploring School Children’s Happiness and Unhappiness in Türkiye, from a Causality Perspective. Participatory Educational Research (Per), 9(5), 449-466. https://doi.org/10.17275/per.22.123.9.5
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön