Makale
2022
EBSCO, TRDİZİN
MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ ALAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SINIF DEĞERLENDİRME ATMOSFERLERİNE YÖNELİK ALGILARI: BİR GEÇERLİK ÇALIŞMASI
International Journal Of Eurasia Social Sciences
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2146-1961
Dergi
International Journal Of Eurasia Social Sciences
Yayın Tarihi
6/2022
Cilt / Sayı
Cilt 47
Sayfalar
60 – 71
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Basılı
Yazarlar
KAYA EMİN ERDEM
ERGİNER ERGİN
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
EBSCO, TRDİZİN
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
4.8
Atıf Formatı
KAYA EMİN ERDEM, ERGİNER ERGİN (2022). MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ ALAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SINIF DEĞERLENDİRME ATMOSFERLERİNE YÖNELİK ALGILARI: BİR GEÇERLİK ÇALIŞMASI. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 47, 60-71. https://doi.org/10.35826/ijoess.3071.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön