Makale
2018
Türk Eğitim İndeksi, TRDİZİN, SOBIAD, SIS, DRJI, i2or, Scientific Indexing Services, CiteFactor, COSMOS IF, ResearchBib
Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Yazma Becerileri ile Öğrenme Tipleri Arasındaki İlişki
International Journal of Turkish Education Sciences
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2148-2314
Dergi
International Journal of Turkish Education Sciences
Yayın Tarihi
10/2018
Cilt / Sayı
Cilt 6 · Sayı 11
Sayfalar
84 – 103
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
YAR YILDIRIM VEDA
ERGİNER ERGİN
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Türk Eğitim İndeksi, TRDİZİN, SOBIAD, SIS, DRJI, i2or, Scientific Indexing Services, CiteFactor, COSMOS IF, ResearchBib
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
3.6
Atıf Formatı
YAR YILDIRIM VEDA,ERGİNER ERGİN (2018). Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Yazma Becerileri ile Öğrenme Tipleri Arasındaki İlişki. International Journal of Turkish Education Sciences, 6(11), 84-103.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön