Makale
2016
EBSCO
The Effect of Performance Feedback Provided to Student-Teachers Working with Multiple Disabilities
European Journal of Educational Research
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
21658714
Dergi
European Journal of Educational Research
Yayın Tarihi
8/2016
Cilt / Sayı
Cilt 5 · Sayı 3
Sayfalar
109 – 123
Ülke
TÜRKİYE
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
ŞAFAK PINAR
YILMAZ HATİCE CANSU
DEMİRYÜREK PINAR
DOĞUŞ MUSTAFA
Toplam 4 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Özel Eğitim
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
EBSCO
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
4
TEŞV Puanı
9.6
Atıf Formatı
ŞAFAK PINAR,YILMAZ HATİCE CANSU,DEMİRYÜREK PINAR,DOĞUŞ MUSTAFA (2016). The Effect of Performance Feedback Provided to Student-Teachers Working with Multiple Disabilities. European Journal of Educational Research, 5(3), 109-123. https://doi.org/10.12973/eu-jer.5.3.109
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön