ÇOKLU YETERSİZLİĞİ OLAN GÖRMEYEN ÖĞRENCİLERİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERDEKİ TEPKİLERİ VE ANNELERİNİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Trakya Eğitim Dergisi

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.24315/tred.1467983

ISSN 2630-6301

Dergi Trakya Eğitim Dergisi

Yayın Tarihi 6/2024

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Basılı+Elektronik

Yazarlar

BİLGİÇ HATİCE CANSU UYAR Derya DEMİRYÜREK PINAR ŞAFAK PINAR

Toplam 4 yazar

Anahtar Kelimeler

Görme engelliler

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Çok Engellilerin Eğitimi>Görme engelliler

Makaleye Eriş

Tam Metne Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks TR DİZİN

Kapsam Ulusal

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili Türkçe

Yazar Sayısı 4

Akademisyen

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ PINAR DEMİRYÜREK

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Profile Git

Atıf Formatı

BİLGİÇ HATİCE CANSU,UYAR Derya,DEMİRYÜREK PINAR,ŞAFAK PINAR (2024). ÇOKLU YETERSİZLİĞİ OLAN GÖRMEYEN ÖĞRENCİLERİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERDEKİ TEPKİLERİ VE ANNELERİNİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Trakya Eğitim Dergisi. https://doi.org/10.24315/tred.1467983

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön