Makale
2018
TR DİZİN
Çok Duyulu Öykülerin Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan GörmeyenÖğrencilerin Dinlediğini Anlamalarına Etkisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
1304-7639
Dergi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Yayın Tarihi
12/2018
Cilt / Sayı
Cilt 18
Sayfalar
1 – 25
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
ŞAFAK PINAR
DEMİRYÜREK PINAR
BİLGİÇ HATİCE CANSU
Toplam 3 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Özel Eğitim
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
TR DİZİN
Kapsam
Ulusal
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
3
TEŞV Puanı
2.7
Atıf Formatı
ŞAFAK PINAR,DEMİRYÜREK PINAR,BİLGİÇ HATİCE CANSU (2018). Çok Duyulu Öykülerin Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan GörmeyenÖğrencilerin Dinlediğini Anlamalarına Etkisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 18, 1-25. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.322391
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön