Makale
2017
ESCI
Factors Predicting Mathematics Achievement of 8th Graders in TIMSS 2015
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
1309-6575
Dergi
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
Yayın Tarihi
9/2017
Cilt / Sayı
Cilt 8 · Sayı 3
Sayfalar
246 – 265
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Basılı
Yazarlar
SARI MEHMET HAYRİ
ARIKAN SERKAN
YILDIZLI HÜLYA
Toplam 3 yazar
Anahtar Kelimeler
TIMSS
mathematics achievement
affective domain
environmental factor
teacher
SCHOOL CLIMATE
SELF-EFFICACY
STUDENTS
BELIEFS
ATTITUDES
VARIABLES
TURKISH
VALUES
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
ESCI
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
3
TEŞV Puanı
15.75
Atıf Formatı
SARI MEHMET HAYRİ,ARIKAN SERKAN,YILDIZLI HÜLYA (2017). Factors Predicting Mathematics Achievement of 8th Graders in TIMSS 2015. JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD, 8(3), 246-265. https://doi.org/10.21031/epod.303689
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön