Makale
2024
ESCI
Improving Low Mathematics Achievers’ Number Sense via Number Line Training with Board Games
Journal of Education and Future
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2146-8249
Dergi
Journal of Education and Future
Yayın Tarihi
3/2024
Cilt / Sayı
Cilt 26
Sayfalar
41 – 56
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Basılı+Elektronik
Yazarlar
SARI MEHMET HAYRİ
OLKUN SİNAN
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>İlköğretim Matematik Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
ESCI
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
4.8
Atıf Formatı
SARI MEHMET HAYRİ,OLKUN SİNAN (2024). Improving Low Mathematics Achievers’ Number Sense via Number Line Training with Board Games. Journal of Education and Future, 26, 41-56. https://doi.org/10.30786/jef.1371037
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön