Makale
2017
SSCI
The Effects of Using Geometry Activities Based on Dienes’ Principles on 4th Graders’ Success and Retention of Learning
TED EĞİTİM VE BİLİM
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
1300-1337
Dergi
TED EĞİTİM VE BİLİM
Yayın Tarihi
3/2017
Cilt / Sayı
Cilt 42 · Sayı 190
Sayfalar
1 – 23
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
SARI MEHMET HAYRİ
TERTEMİZ NEŞE
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
SSCI
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
18
Atıf Formatı
SARI MEHMET HAYRİ,TERTEMİZ NEŞE (2017). The Effects of Using Geometry Activities Based on Dienes’ Principles on 4th Graders’ Success and Retention of Learning. TED EĞİTİM VE BİLİM, 42(190), 1-23. https://doi.org/10.15390/EB.2017.6161
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön