Öğretmen adaylarının yapay zekaya (YZ) ilişkin metafor algıları

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.33400/kuje.1511500

ISSN 2636-8846

Dergi Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Yayın Tarihi 11/2024

Cilt / Sayı Cilt 7 · Sayı 2

Sayfalar 607 – 630

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Basılı+Elektronik

Yazarlar

ERİÇOK BARIŞ KARATAŞ FATİH YÜCE ERKAN

Toplam 3 yazar

Anahtar Kelimeler

eğitimde yapay zekâ metafor analizi öğretmen eğitiminde yapay zekâ yapay zekâ yapay zekâ okuryazarlığı

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>eğitimde yapay zekâ, metafor analizi, öğretmen eğitiminde yapay zekâ, yapay zekâ, yapay zekâ okuryazarlığı

Makaleye Eriş

Tam Metne Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks TR DİZİN

Kapsam Ulusal

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili Türkçe

Yazar Sayısı 3

TEŞV Puanı 2.7

Akademisyen

DOÇ. DR. FATİH KARATAŞ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

Profile Git

Atıf Formatı

ERİÇOK BARIŞ,KARATAŞ FATİH,YÜCE ERKAN (2024). Öğretmen adaylarının yapay zekaya (YZ) ilişkin metafor algıları. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 7(2), 607-630. https://doi.org/10.33400/kuje.1511500

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön