Reshaping curriculum adaptation in the age of artificial intelligence: Mapping teachers' AI-driven curriculum adaptation patterns

BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.1002/berj.4068

ISSN 0141-1926

Dergi BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL

Yayın Tarihi 12/2024

Sayfalar 27 –

Sponsor TUBİTAK

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Basılı+Elektronik

Yazarlar

KARATAŞ FATİH ERİÇOK BARIŞ TANRIKULU LOKMAN

Toplam 3 yazar

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Yükseköğretim Çalışmaları

Makaleye Eriş

Tam Metne Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks SSCI

Kapsam Uluslararası

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili İngilizce

Yazar Sayısı 3

TEŞV Puanı 10.8

Akademisyen

DOÇ. DR. FATİH KARATAŞ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

Profile Git

Atıf Formatı

KARATAŞ FATİH,ERİÇOK BARIŞ,TANRIKULU LOKMAN (2024). Reshaping curriculum adaptation in the age of artificial intelligence: Mapping teachers' AI-driven curriculum adaptation patterns. BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, 27-. https://doi.org/10.1002/berj.4068

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön