ÖĞRETMEN ÖZERKLİĞİ VE ÖĞRETİM DUYGU DURUMLARI ARASINDAKİ DİNAMİK İLİŞKİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.14520/adyusbd.1477269

ISSN 1308-9196

Dergi Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yayın Tarihi 8/2024

Cilt / Sayı Cilt 17 · Sayı 47

Sayfalar 30 – 64

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Basılı+Elektronik

Yazarlar

KARADENİZ DERYA FER SEVAL KARATAŞ FATİH

Toplam 3 yazar

Anahtar Kelimeler

Öğretim duygu durumları öğretmen özerkliği sınıfta özerklik okulda özerklik

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Öğretim duygu durumları, öğretmen özerkliği, sınıfta özerklik, okulda özerklik

Makaleye Eriş

Tam Metne Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks TR DİZİN

Kapsam Ulusal

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili Türkçe

Yazar Sayısı 3

TEŞV Puanı 2.7

Akademisyen

DOÇ. DR. FATİH KARATAŞ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

Profile Git

Atıf Formatı

KARADENİZ DERYA,FER SEVAL,KARATAŞ FATİH (2024). ÖĞRETMEN ÖZERKLİĞİ VE ÖĞRETİM DUYGU DURUMLARI ARASINDAKİ DİNAMİK İLİŞKİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(47), 30-64. https://doi.org/10.14520/adyusbd.1477269

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön