Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeğinin Geliştirilmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.51460/baebd.1506845

ISSN 1308-8971

Dergi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayın Tarihi 8/2024

Cilt / Sayı Cilt 15 · Sayı 2

Sayfalar 1817 – 1840

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Basılı+Elektronik

Yazarlar

FER SEVAL GENÇ ESMA CIRIK İLKER UYSAL İBRAHİM ERTUNA LEVENT YILDIZ SEVİLAY DEBBAĞ MURAT GÜRER MELİH DERYA PEHLİVAN HÜLYA KARADENİZ DERYA Kuzgun Yasemin KARATAŞ FATİH

Toplam 12 yazar

Anahtar Kelimeler

esnek öğrenme” “ölçek geliştirme” “öğretmen adayı”

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>esnek öğrenme”, “ölçek geliştirme”, “öğretmen adayı”

Makaleye Eriş

Tam Metne Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks TR DİZİN

Kapsam Ulusal

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili Türkçe

Yazar Sayısı 12

TEŞV Puanı .375

Akademisyen

DOÇ. DR. FATİH KARATAŞ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

Profile Git

Atıf Formatı

FER SEVAL,GENÇ ESMA,CIRIK İLKER,UYSAL İBRAHİM,ERTUNA LEVENT,YILDIZ SEVİLAY,DEBBAĞ MURAT,GÜRER MELİH DERYA,PEHLİVAN HÜLYA,KARADENİZ DERYA,Kuzgun Yasemin,KARATAŞ FATİH (2024). Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeğinin Geliştirilmesi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(2), 1817-1840. https://doi.org/10.51460/baebd.1506845

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön