Makale
2014
asos, arastirmax
FEN VE TEKNOLOJİ DERS KİTABININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME STANDARTLARIDOĞRULTUSUNDA ANALİZ EDİLMESİ
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2146-9199
Dergi
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Yayın Tarihi
2/2014
Cilt / Sayı
Cilt 3 · Sayı 1
Sayfalar
313 – 325
Ülke
TÜRKİYE
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
AYBEK BİRSEL
ÇETİN ABDULLAH
BAŞARIR FATMA
Toplam 3 yazar
Anahtar Kelimeler
Düşünme Eleştirel Düşünme
Fen ve Teknoloji Eğitimi
Ders Kitabı.
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
asos, arastirmax
Kapsam
Ulusal
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
3
Atıf Formatı
AYBEK BİRSEL, ÇETİN ABDULLAH, BAŞARIR FATMA (2014). FEN VE TEKNOLOJİ DERS KİTABININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME STANDARTLARIDOĞRULTUSUNDA ANALİZ EDİLMESİ. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 3(1), 313-325.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön