Predictive Power of Lateral, Divergent, Computational and Metacognitive Thinking Levels of Pre-Service Teachers on Their Cognitive Flexibility Levels

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.14812/cuefd.1470734

ISSN 1302-9967

Dergi Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayın Tarihi 4/2025

Cilt / Sayı Cilt 54 · Sayı 1

Sayfalar 106 – 139

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Elektronik

Yazarlar

ÖZER SELDA BAŞARIR FATMA

Toplam 2 yazar

Anahtar Kelimeler

Higher-Order Thinking Skills Pre-service Teachers Cognitive Flexibility

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim Programları ve Öğretim>Higher-Order Thinking Skills,Pre-service Teachers,Cognitive Flexibility

Makaleye Eriş

Tam Metne Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks ESCI

Kapsam Uluslararası

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili İngilizce

Yazar Sayısı 2

Akademisyen

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. FATMA BAŞARIR

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

Profile Git

Atıf Formatı

ÖZER SELDA,BAŞARIR FATMA (2025). Predictive Power of Lateral, Divergent, Computational and Metacognitive Thinking Levels of Pre-Service Teachers on Their Cognitive Flexibility Levels. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 54(1), 106-139. https://doi.org/10.14812/cuefd.1470734

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön