Makale
2022
Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
Gifted Students and Teachers’ Perceptions of Distance Education Process in the Covid-19 Pandemic: The Case of BİLSEM
Journal for Educating Gifted Young Scientists (JEGYS)
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2149- 360X
Dergi
Journal for Educating Gifted Young Scientists (JEGYS)
Yayın Tarihi
9/2022
Cilt / Sayı
Cilt 10 · Sayı 3
Sayfalar
467 – 485
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
AKTEPE VEDAT
ERGİN GÜLÜZAR
AKTEPE LEYLA
ERGİN AHMET EMRE
Toplam 4 yazar
Anahtar Kelimeler
Covid-19 salgını
Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM)
uzaktan eğitim
özel yetenekli öğrenci
öğretmen
Alan Bilgisi
Temel Alan>>Covid-19 salgını,Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM),uzaktan eğitim,özel yetenekli öğrenci,öğretmen
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
4
TEŞV Puanı
2.7
Atıf Formatı
AKTEPE VEDAT, ERGİN GÜLÜZAR, AKTEPE LEYLA, ERGİN AHMET EMRE (2022). Gifted Students and Teachers’ Perceptions of Distance Education Process in the Covid-19 Pandemic: The Case of BİLSEM. Journal for Educating Gifted Young Scientists (JEGYS), 10(3), 467-485. https://doi.org/10.17478/jegys.1161859
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön