Makale
2024
Scopus
School principals’ practices and their facing barriers to sustainable development in Turkish K12 schools
International Journal of Leadership in Education Theory and Practice
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
(Print) (Online) Journal homepage: https://www.tandfonline.com/loi/tedl20
Dergi
International Journal of Leadership in Education Theory and Practice
Yayın Tarihi
2/2024
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
BÖRÜ NEŞE
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Yönetimi>Eğitim Yönetimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Scopus
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
1
Atıf Formatı
BÖRÜ NEŞE (2024). School principals’ practices and their facing barriers to sustainable development in Turkish K12 schools. International Journal of Leadership in Education Theory and Practice. https://doi.org/10.1080/13603124.2023.2298693
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön