Makale
2022
Journals Indexed in Eric
Examination of the Relationship between TPACK Competencies and Mathematics Teaching Anxiety: The Mediating Role of Mathematics Anxiety
International Journal of Modern Education Studies
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2618-6209
Dergi
International Journal of Modern Education Studies
Yayın Tarihi
6/2022
Cilt / Sayı
Cilt 6 · Sayı 1
Sayfalar
206 – 235
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
ÇETİN İBRAHİM
YAZLIK DERYA ÖZLEM
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Journals Indexed in Eric
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
4.8
Atıf Formatı
ÇETİN İBRAHİM, YAZLIK DERYA ÖZLEM (2022). Examination of the Relationship between TPACK Competencies and Mathematics Teaching Anxiety: The Mediating Role of Mathematics Anxiety. International Journal of Modern Education Studies, 6(1), 206-235.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön