Classroom Management Experiences with Syrian RefugeeStudents

Education Journal

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.11648/j.edu.20170606.17

ISSN 2327-2619

Dergi Education Journal

Yayın Tarihi 11/2017

Cilt / Sayı Cilt 6 · Sayı 6

Sayfalar 207 – 214

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Elektronik

Yazarlar

SAKLAN EMİNE ERGİNER AYSUN

Toplam 2 yazar

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri

Makaleye Eriş

DOI ile Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks DRJI, WIPO

Kapsam Uluslararası

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili İngilizce

Yazar Sayısı 2

TEŞV Puanı 8.1

Akademisyen

DOÇ. DR. AYSUN ERGİNER

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Profile Git

Atıf Formatı

SAKLAN EMİNE,ERGİNER AYSUN (2017). Classroom Management Experiences with Syrian RefugeeStudents. Education Journal, 6(6), 207-214. https://doi.org/10.11648/j.edu.20170606.17

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön