PROF. DR. MURAT ŞENGÜL
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Hızlı İstatistikler
PROF. DR. MURAT ŞENGÜL
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Uzmanlık Alanları
WOS Çalışma Alanları
Scopus Çalışma Alanları
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Makalelere henüz küresel amaç eklenmemiştir.
İletişim Bilgileri
E-posta
muratsengul@nevsehir.edu.trTelefon
+90 (384) 228 10 00Adres
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Yıllara Göre Yayın ve Atıf Dağılımı
Yayın sayıları ve atıf trendleri birlikte gösterilmektedir
Akademik Yayınlar
Makaleler, bildiriler ve kitaplar
Learning Novel Words for Motion by Speakers of Structurally Different Languages
Teaching Turkish as a Foreign Language with Interactive Whiteboards: A Case Study of Multilingual Learners
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Türk Kültürüne Uzaklıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
When Gestures Do or Do Not Follow Language-Specific Patterns of Motion Expression in Speech: Evidence from Chinese, English & Turkish
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kurumlarda ve ailelerinin yanında kalan ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algılarının karşılaştırılması
Okuma ve Anlama Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Olarak Hazırlanan Bir Model Önerisi
Tekerleme Alıştırmalarına Dayalı Etkinliklerin Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Arapların Konuşma Becerilerine Etkisi
Çoktan Seçmeli Test Tekniğinin Türkçe Öğretimine Olumsuz Etkileri
Dede Korkut Hikâyelerinin Çocuk Eğitimi Açısından Öne Sürdüğü Değerler ve Ortaya Çıkarmak İstediği Tip Üzerine Bir Değerlendirme
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Yazma Öz Yeterlikleri Ölçeği Geliştirme Çalışması
Türkçe Öğretmenlerinin Öz Liderlik Düzeylerinin İncelenmesi
An Investigation of Pre-Service Turkish Teachers’ Attitudes toward Digital Writing
The Relationship between the Digital Literacy Levels of Turkish Language Teacher Candidates and Their Attitudes Towards Digital Writing
Türkçe Öğretmenlerinin Yazma Öğrenme Alanına İlişkin Öğretim ve Ölçme-Değerlendirme Yeterlikleri
Türkçe Yeterlik Sınavı’nın (TYS) Uluslararası Geçerliğe Sahip Bazı Dil Yeterlik Sınavlarıyla İçerik Açısından Karşılaştırılması
Türkçe Yeterlik Sınavı’nın (TYS) Uluslararası Geçerliğe Sahip Bazı Dil Yeterlik Sınavlarıyla Akreditasyon Kuruluşlarına Üyelik, Geçerlik Süresi ve Geçerlik Durumu Açısından Karşılaştırılması
Türkçe Yeterlik Sınavı’nın (TYS) Uluslararası Geçerliğe Sahip Bazı Dil Yeterlik Sınavlarıyla Ölçme ve Değerlendirme Ölçütleri Açısından Karşılaştırılması
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Erteleme Davranışları ile Akademik Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Okuma Metinlerinin Öğretim Elemanlarınca Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni ve İşlevsel Metin Özellikleri Kapsamında Değerlendirilmesi
Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersinde Güdülenme ve Öğrenme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri
Türkiye’de Öğrenim Gören Suriyeli Ortaokul Öğrencilerinin Algısal Öğrenme Stillerinin İncelenmesi
Sosyal Farklılıklardan Kaynaklanan Dil Kullanımı ve Türkçe Eğitimine Yönelik Bir Değerlendirme
The Opinions of Turkish Instructors on Out of Class Education
Türkçe Öğretmenlerinin Duygu Dışavurum Tarzları Üzerine Bir İnceleme
Multicultural Competence of Instructors in Turkish Language Teaching Centers
Dilin İletişim Süreci İçerisindeki Rolü ve İşlevleri
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kişilik Özellikleri ve Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
The Opinions of Instructors Teaching Turkish to Foreigners about the Writing Skills of Syrian Students
The Relationship between Writing Dispositions and Intelligence Domains of Gifted Students
Türkçenin Eğitimi ve Öğretimine Yönelik Bilgi Kaynaklarına Erişim Sorunu ve Elektronik Ortamda Bilgi Paylaşımı
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Alanında Yazılmış Bilimsel Makalelerde Geçen Anahtar Sözcüklere İlişkin Bir İçerik Analizi
An Evaluation of Turkish Bilingual Turkish Children's Turkish Learning Status in Switzerland According to Parents' Views
1st International Scientific Conference - Teaching, Learning and Teacher Education (TLTE)
An Investigation of Middle School Students' Book Selection Tendencies
1st International Scientific Conference - Teaching, Learning and Teacher Education (TLTE)
Barriers to Learning Turkish in Terms of Interest, Persistence and Motivatıon of Turkish Descendants Living in Europe
1st International Scientific Conference - Teaching, Learning and Teacher Education (TLTE)
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Arap Öğrencilerin Kültürel Uzaklık Algıları
XV. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Arap Öğrencilerin Kültürlerarası İletişim Kaygıları
XV. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu
Suriyeli ortaokul öğrencilerinin öğrenci merkezli yabancı dil öğretim modeli tercihleri
10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı
Ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algıları üzerine bir inceleme
10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı
Yabancı Uyruklu ve Türk Soylu Bireylerin Türkiye Türkçesini Öğrenirken Kullandıkları Dil Öğrenme Stratejileri Arasındaki Farklılıklar
VII. Uluslararası Türk Dili Kurultayı
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Boş Zaman Yönelimlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
II. International Academic Research Congress
Türkçe Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Okullardaki Olumsuz Sosyal Davranışlarının Belirlenmesi.
II. International Academic Research Congress
Türkçe Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Okullardaki Olumsuz Sosyal Davranışlarının Belirlenmesi
II. International Academic Research Congress
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Boş Zaman Yönelimlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
II. International Academic Research Congress
Eğitim Teknolojisi Işığında Türkçe Öğretimi
Third International Educational Tecnologies Symposium and Fair
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Üniversite Öğrencilerin Türkçeye Yönelik Kalıplaşmış Düşüncelerinin İncelenmesi
IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğretenlerin İletişimsel Dil Öğretim Yaklaşımına Yönelik Tutumları
3. International Symposium on Language Education and Teaching
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Bireysel Yenilikçilik Özelliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
3. International Symposium on Language Education and Teaching
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Alanında Lisanüstü Öğrenim Gören Öğrencilerin Araştırmaya Yönelik Kaygıları
2. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu UDES 2016
Türkçe Öğretmenlerinin Öğrenen Özerkliğini Desteklemeye İlişkin Görüşleri
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Eğitim Teknolojisi Işığında Türkçe Öğretimi
Third International Educational Technologies Symposium and Fair
Türkçe Öğretiminde Tarihsel Metinlerin ve Tarihsel Metin Özelliği Taşıyan Yazınsal Metinlerin Kullanımı
Uluslararası Türklük Bilgisi Sempozyumu
Söylem Çözümlemeleri Ağız Araştırmaları ve Dil Öğretimi Üçgeninde Toplum Dil Bilimsel Bir Değerlendirme
VI. Uluslararası Türk Dili Kurultayı
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Alanında Lisansüstü Öğrenim Gören Öğrencilerin Araştırmaya Yönelik Kaygıları
SECOND INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LANGUAGE EDUCATION AND TEACHING - ISLET 2016 (2. Uluslararası Dil Eğitim ve Öğretimi Sempozyumu – UDES 2016)
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kültürel Bileşenlerin Dil Öğretim Müfredatındaki Ağırlığına İlişkin Görüşleri
II. Uluslararası Türk Kültürü Araştırmaları Sempozyumu / II. International Turkish Culture Studies Symposium
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kültürel Bileşenlerin Dil Öğretim Müfredatındaki Ağırlığına İlişkin Görüşleri
II. Uluslararası Türk Kültürü Araştırmaları Sempozyumu
Dijital Çağda Yabancılara Türkçe Öğretimi
Postdı̇jı̇tal Bakış Açısına Göre Yabancılara Türkçe Öğretı̇cı̇lerı̇nı̇n Rol ve Gereksı̇nı̇mlerı̇
Türkçenin Eğitimi Öğretiminde Kurumsal ve Uygulamalı Çalışmalar 12
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenilen Ortamlarda Sosyal Medya Uygulamalarını Kullanan Öğrencilerin Sınıf Topluluğu Duygusuna İlişkin Görüşleri
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi / Kuramlar, Yaklaşımlar, Etkinlikler
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Kullanımı
Türkçenin Eğitimi Öğretiminde Kurumsal ve Uygulamalı Çalışmalar 12
Türkçe Öğreticilerinin Sınıftaki Farklılıklara Dönük Yeterlik Düzeyleri
Türkçe Eğitiminin Güncel Sorunları
Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirmeyle İlgili Güncel Sorunlar
Theoretical and Applied Researches on Turkish Language Teaching Türkçenin Eğitimi Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar Theoretische und angewandte Untersuchungen bei der Vermittlung des Türkischen
Yazılı Anlatımın Değerlendirilmesinde Kullanılan Bir Analitik Dereceli Puanlama Anahtarının Geçerlik ve Güvenirliği
Konuşma Eğitimi
Konuşma Metni ve Konuşma Materyalleri Hazırlama
Etkinliklerle Hafta Hafta Sözlü Anlatım
Konuşmaya Eşlik Eden Unsurlar
Etkinliklerle Hafta Hafta Sözlü Anlatım
Sözlü Anlatım Türleri I: Söylev (Nutuk), Bildiri (Tebliğ)
Eğitim Bilgileri
Akademik eğitim geçmişi
Türk Di̇li̇ Ve Edebi̇yati
Türkçe Eği̇ti̇mi̇ (yl) (tezli̇)
Türkçe Eği̇ti̇mi̇ (dr)
Tez Danışmanlıkları
Yüksek lisans ve doktora danışmanlıkları
Türkçe yeterlik sınavı'nın (TYS) uluslararası geçerliğe sahip bazı dil yeterlik sınavlarıyla karşılaştırılması
Türkçe öğretim merkezlerinde görev yapan öğretim elemanlarının çok kültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi
Türkçe öğretmeni adaylarının akademik erteleme davranışları ile akademik öz yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin dinleme kaygılarının incelenmesi
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımının Okuma Motivasyonuna Etkisi
Türkiye'de ve Almanya'da Öğrenim Gören Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kültürel Zekâlarının Karşılaştırılması
TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN VE İNGİLİZCE ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLERİN KÜLTÜRLERARASI DÜŞÜNME VE AKIL YÜRÜTME BİÇİMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Türkçe öğretmeni adaylarının kişilik özellikleri ve mesleki kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğreten Öğretim Elemanlarının Kurumlarına Duydukları Güven İle İşlerine Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kurumlarda ve ailelerinin yanında kalan ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algılarının karşılaştırılması
Akademik Görevler
Akademik kariyer geçmişi ve kadro bilgileri
Mevcut Görevler
PROFESÖR
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Tam ZamanlıGeçmiş Görevler
DOÇENT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DOÇENT
Georgia State University
ART AND SCIENCES › DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
YARDIMCI DOÇENT
FIRAT ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
FIRAT ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
FIRAT ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
İdari Görevler
Üstlenilen idari ve kurumsal görevler
Anabilim Dalı Başkanı
Devam EdiyorNEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Yönetim Kurulu Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Fakülte Kurulu Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Bölüm Başkanı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Anabilim Dalı Başkanı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Bölüm Başkanı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Bölüm Başkan Yardımcısı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Arş. Uyg. Merkezi Müdür Yardımcısı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Bek Başkanı
FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Erasmus Koordinatörü
FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Arş. Uyg. Merkezi Müdür Yardımcısı
FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Farabi Koordinatörü
FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Verdiği Dersler
Akademik dönemlere göre ders listesi
Tre 505 Anlama Becerilerini Geliştirme Yöntemleri Ve Teknikleri
Ytö 509 Türkçenin Yabancı Dil Olarak öğretilmesinde Dil Beceri Alanları I
Mb 401 öğretmenlik Uygulaması 1
Gk 001 Topluma Hizmet Uygulamaları
Gk 569 çocuklarda Dil Ve Konuşma Bozuklukları
Mb 203 öğretim Teknolojileri
Tebae 513 Türkçe Ders Kitabı İncelemesi
Tebae 301 Dinleme Eğitimi
Tebae 302 Yazma Eğitimi
Ytö 501 Bilimsel Araştırma Metotları
Tebae 202 Türkçe öğretim Programları
Ytö 516 Temel İstatistik Teknikleri
Mb 401 öğretmenlik Uygulaması 1
Gk 001 Topluma Hizmet Uygulamaları
Tebae 301 Dinleme Eğitimi
Tebae 105 Türk Dil Bilgisi 1
Mb 402 öğretmenlik Uygulaması 2
Tebae 404 Dünya Edebiyatı
Gk 106 Türk Dili 2
Teb 314a Anlatma Teknikleri Ii: Yazma Eğitimi
Teb 430a çocuk Edebiyatı İncelemeleri
Teb 322a özel öğretim Yöntemleri
Ytö 501 Bilimsel Araştırma Metotları
Teb 413a Türkçe Ders Kitabı İncelemeleri
Teb 313a Anlama Teknikleri I: Dinleme Eğitimi
Gk 105 Türk Dili 1
Bilimsel Araştırma Metotları
Sözlü Anlatım I
Anlama Teknikleri Ii: Dinleme Eğitimi
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Ytö 516 Temel İstatistik Teknikleri
Teb 314a Anlatma Teknikleri I: Yazma Eğitimi
Ytö 503 Yabancı Dil öğretimi Yaklaşım Ve Yöntemleri I
Teb 313a Anlama Teknikleri Ii: Dinleme Eğitimi
Ytö 503 Yabancı Dil öğretimi Yaklaşım Ve Yöntemleri I
Teb 219gk Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Teb 119a Sözlü Anlatım I
Teb 117a Yazılı Anlatım I
Ytö 512 Dil Eğitimi Ve ölçme-değerlendirme
Tda 5072 Yabancılara Türkçe öğretimi
Teb 120a Sözlü Anlatım Ii
Teb 118a Yazılı Anlatım Ii
Tda 5056 Türkçe öğretiminde ölçme Ve Değerlendirme
Ytö 501 Bilimsel Araştırma Metotları
Teb 119a Sözlüanlatım I
Teb 117a Yazılı Anlatım I
Seçilen filtreye uygun ders bulunamadı
Araştırma Projeleri
Yürütülen ve katılım sağlanan projeler
Cultural Differences in Language Learning. Yürütüldüğü Yer: Georgia State University College of Arts & Sciences Department of Psychology
İlköğretim II. Kademe Türkçe Öğretiminde Yazma Becerilerine Yönelik Öğretim ve Ölçme-Değerlendirme Yaklaşımlarının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına Bağlı Kurumlarda ve Ailelerinin Yanında Kalan Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Öz Yeterlilik Algılarının Karşılaştırılması
Eğitim
Ödüller ve Başarılar
Ulusal ve uluslararası ödüller
Teşekkür Belgesi
2016MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Dosyalar
Akademisyen tarafından paylaşılan belgeler
Aramanızla eşleşen dosya bulunamadı.
İletişim Bilgileri
İletişim Detayları
E-posta
ahmet.yilmaz@erciyes.edu.tr
Telefon
+90 (352) 207 66 66 (Dahili: 305)
Adres
Erciyes Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Oda: 305, Kayseri/Türkiye
Ofis Saatleri
Ofis saatleri dışında görüşmek için lütfen e-posta ile randevu alınız.