PROF. DR. HASAN HÜSEYİN KILINÇ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Hızlı İstatistikler

Yayın

Atıf

h-index (WOS)

h-index (Scopus)

Akademik Profil / İstatistikler

PROF. DR. HASAN HÜSEYİN KILINÇ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Uzmanlık Alanları

Eğitim Bilimleri Eğitim/Öğretim Teknolojileri Eğitim Programları ve Öğretim Hayat Boyu Öğrenme Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi mesleki gelişim öğretmen özyeterlik öz yeterlik geçerlik güvenirlik Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi teknoloji kodlama programlama öğretimi

WOS Çalışma Alanları

Scopus Çalışma Alanları

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Makalelere henüz küresel amaç eklenmemiştir.

İletişim Bilgileri

E-posta

hhkilinc@nevsehir.edu.tr

Telefon

+90 (384) 228 10 00

Adres

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

Sosyal Bağlantılar

Yayın Sayısı

Makale: 32 Kitap: 5

Bildiri Sayısı

Uluslararası: 26 Ulusal: 4

Proje Sayısı

Devam: 2 Biten: 1

Tez Danışmanlığı

YL: 19 Dr: 0

Yıllara Göre Yayın ve Atıf Dağılımı

Yayın sayıları ve atıf trendleri birlikte gösterilmektedir

Yayınlar

Akademik Yayınlar

Makaleler, bildiriler ve kitaplar

32 Makale 30 Bildiri 5 Kitap

Makale 2024

İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN PROGRAM OKURYAZARLIKLARI VE ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARININ İNCELENMESİ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI: 10.30783/nevsosbilen.1413385

TR DİZİN Uluslararası Hakemli Türkçe

Güleş Enes,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 183 – 202

Makaleye Git

Makale 2023

Özel Gereksinimli Öğrencilerin Sosyal Medya Kullanımlarının İncelenmesi

Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI: 10.46762/mamulebd.1366479

Acarindeks, Index Copernicus, academindex Uluslararası Hakemli Türkçe

Özey Veli, KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 47 – 64

Makaleye Git

Makale 2023

The views of teachers on distance education during Covid-19 process

Journal of Educational Technology and Online Learning DOI: 10.31681/jetol.1148197

Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN, MEDENİ FARUK

Sayfa 221 – 233

Makaleye Git

Makale 2023

Investigation of the Relationship Between Teachers' Lifelong Learning Tendencies and Professional Development Self-Efficiencies

International Online Journal of Educational Sciences

Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Uluslararası Hakemli İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 27 – 36

Makaleye Git

Makale 2018

Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerine Sahip Olma Düzeylerinin İncelenmesi

International Journal Of Turkish Literature Culture Education DOI: 10.7884/teke.4325

TR DİZİN Uluslararası Hakemli Türkçe

YENEN EMİN TAMER,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 2767 – 2787

Makaleye Git

Makale 2020

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki YapılandırmacıÖğrenme Ortamına İlişkin Görüşleri

Manas Journal of Social Studies DOI: 10.33206/mjss.735989

TR DİZİN Uluslararası Hakemli Türkçe

SARITAŞ DAVUT,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 2049 – 2091

Makaleye Git

Makale 2020

Sınıf Öğretmenlerinin Tasarım Beceri Atölyelerine İlişkin Görüşleri

Turkish Studies- Educational Sciences

TR DİZİN Uluslararası Hakemli Türkçe

GÜLEŞ ENES,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 4227 – 4245

Makaleye Git

Makale 2021

Öğretmenlerin Mesleki Gelişim Öz Yeterlikleri Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

TR DİZİN Uluslararası Hakemli Türkçe

YENEN EMİN TAMER, KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 455 – 468

Makaleye Git

Makale 2022

Values Education and Evaluation of Activities in Preschool Education Program in Turkey

Center for Open Access in Science DOI: 10.32591/coas.ojer.0602.01117k

Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN, Andaş Tuğba

Sayfa 117 – 128

Makaleye Git

Makale 2015

The opinions of Masters students about the learning program in the field of teaching Turkish to foreigners

Educational Research and Reviews DOI: 10.5897/ERR2015.2331

ERIC Uluslararası Hakemli İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 1980 – 1992

Makaleye Git

Makale 2015

Preference of Strategy for Learning Vocabulary of Middle School Students While Learning a Foreign Language

Journal of Education and Training Studies DOI: 10.11114/jets.v3i5.932

ERIC Uluslararası Hakemli İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 206 – 215

Makaleye Git

Makale 2016

Investigation of Students Reading Anxiety with Regards to Some Variables

International Journal of Higher Education DOI: 10.5430/ijhe.v5n1p111

ERIC Uluslararası Hakemli İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,Yenen Emin Tamer

Sayfa 111 – 118

Makaleye Git

Makale 2021

Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine İlişkin Görüşleri

Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi DOI: 10.47155/mamusbbd.946241

Sobiad, Google Scholar, Index Copernicus, DRJI, ESJI, ResearchBib Uluslararası Hakemli Türkçe

BAĞRA AKGÜL, KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 36 – 51

Makaleye Git

Makale 2013

Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Kazanımları Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic DOI: 10.7827/TurkishStudies.5842

TR DİZİN Uluslararası Hakemli Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 555 – 568

Makaleye Git

Makale 2016

İlkokul 4 Sınıf Matematik Dersi Programına İlişkin Öğretmenlerin Görüşleri

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI: 10.21764/efd.97596

TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,ÇAKIR SALİH

Sayfa 112 –

Makaleye Git

Makale 2011 1 Atıf

Öğrenci Çalışma Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Öğrenme Sorumluluğunu Geliştirmeye Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)

TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN,Cüro Elif

Sayfa 119 – 141

Makale 2015

Ortaokullarda Sosyal Kulüp Etkinlikleri Kapsamında Yapılan Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğrencilerin Görüşleri

Journal of Turkish Studies DOI: 10.7827/TurkishStudies.7978

TR DİZİN Uluslararası Hakemli İngilizce

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 495 – 512

Makaleye Git

Makale 2010

İlköğretim Birinci ve İkinci Kademe Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri Elazığ İli Örneği

Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları Dergisi

Endekste taranmıyor Ulusal Hakemli Türkçe

SEMERCİ NURİYE,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 1 – 14

Makaleye Git

Makale 2012

Küreselleşmenin Eğitim Programları Üzerindeki Etkisine İlişkin Akademisyen Görüşleri Nitel Bir Çalışma

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 397 – 413

Makaleye Git

Makale 2014

Lise 12 Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Öz Yeterlik İnançlarına İlişkin Görüşleri

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 43 – 60

Makale 2014

Spor Liselerinde Çalışanların Örgütsel Bağlılığının İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe

KARAKAYA YUNUS EMRE,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 11 – 18

Makale 2015

Lecturers Opinions Regarding Textbooks Used in Turkish Education for Foreigners

International Journal of Language Academy DOI: 10.18033/ijla.288

Index Copernicus, MLA, ASOS Index, SOBIAD, Research Bible, Academic Keys, DRJI, CiteFactor, SiJournals, WorldCat, OAJI, İSAM, ISJ, Linguistics Abstracts Online, Akademik Dizin, Google Scholar, ROAD, GİGA Electronic Journals Library, WZB, Bibliothek Hamburg, The National Library of Finland, UBL, Arastirmax. Uluslararası Hakemli Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,YENEN EMİN TAMER

Sayfa 429 – 429

Makaleye Git

Makale 2015

Halk Eğitim Merkezi Kursiyerlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri

The Journal of Academic Social Science Studies DOI: 10.9761/JASSS2940

EBSCO, MLA, ASOS, TEİ (Türk Eğitim İndeksi), ARASTIRMAX, Akademik Dizin (AkademikTürk Dergileri İndeksi), Journal Seek, Research Bible, İSAM, Index Copernicus, Mendeley Uluslararası Hakemli Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,YENEN EMİR TAMER

Sayfa 187 – 187

Makaleye Git

Makale 2015

Ortaokul Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine İlişkin Görüşleri Beklentileri Ve Önerileri

Researcher: Social Science Studies

Deutsche National Bibliothek, ABL Universitats Bibliothek Leipzig,German Institute of Global Area Studies GIGA, Biblitoek Hamburg, BelugaCatalogue of Hamburg Libraries, Wissenschaftzentrum Berlin fürSozialforschung WZB, Elektronische Zeitschriftten Bibliotek EZB, OpenAcademic Journals Indeks OAJI, Google Scholar, Research Bible,AcademicKeys Uluslararası Hakemli Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 35 – 45

Makale 2016

Okul Rehberlik Servisine Yönelik Öğrencilerinin Görüşleri

the Journal of Academic Social Sciences DOI: 10.16992/ASOS.1027

INDEX COPERNICUSACADEMİCKEYS,SIS,OAJI,RESERARCH BİBLEDRJI CİTEFACTOR,SJOURNALS INDEXJOURNAL INDEXAJNS ADVANCED SCIENCE INDEXACARİNDEX.COM Uluslararası Hakemli Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,BULUT AYHAN,YENEN EMİN TAMER

Sayfa 65 – 65

Makaleye Git

Makale 2016

Yaşam Boyu Öğrenme İle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Researcher Social Science Studies DOI: 10.18301/rss.50

Germany National Library, ABL Universitat Bibliothek Leipzig, German Institute ofGlobal and Area Studies GIGA, Wissenschaftzentrum Berlin für Sozialforschung WZB,Biblitoek Hamburg, Elektronische Zeitschriftten Bibliotek EZB, Google Scholar,Academic Keys, Research Bible, Sosyal Bilimler Atıf Dizini SOBİAD. Uluslararası Hakemli İngilizce

YENEN EMİN TAMER,KILINÇ HASAN HÜSEYİN,BULUT AYHAN

Sayfa 85 – 85

Makaleye Git

Makale 2014

Vatandaşlık Ve Demokrasi Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Journal of Turkish Studies DOI: 10.7827/TurkishStudies.6797

TR DİZİN Uluslararası Hakemli İngilizce

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 993 – 993

Makaleye Git

Makale 2015

Teachers Behaviors towards Mentally Disabled Students in Physical Education Classes

The New Educational Review

EBSCO Uluslararası Hakemli İngilizce

KARAKAYA YUNUS EMRE,DEVECİOĞLU SEBAHATTİN,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 235 – 246

Makale 2014

Professional social support levels that physical education teachers perceive in educational institutions in Turkey

Journal of Physical Education and Sport DOI: 10.7752/jpes.2014.02029

DOAJ,PROQUEST,Index Copernicus,Google Academic Uluslararası Hakemli İngilizce

KARAKAYA YUNUS EMRE,HACICAFEROĞLU SERKAN,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 186 – 193

Makaleye Git

Makale 2016

Okul Öncesi Eğitimde Öğretmen ve Veli Etkileşimi Üzerine Bir Çalışma

Route Educational & Social Science Journal

Open Academic Journal, Directory OfResearch Journals, Google Scholar, CiteFactor, SJournals Türk Eğitim İndeksi Uluslararası Hakemli Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,BULUT AYHAN,YENEN EMİN TAMER

Sayfa 351 – 365

Makaleye Git

Makale 2016

Teachers Perception of 2nd Grade English Curriculumof Primary School in Turkey

Anthropologist

SSCI Uluslararası Hakemli İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 251 – 266

Makaleye Git

Makale 2011 1 Atıf

Birleştirilmiş Sınıflarda Etkinliklerin Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

e- Journal of New World Sciences Academy DOI: 10.12739

EBSCO PUBLISHING Uluslararası Hakemli Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,Cüro Elif,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Sayfa 1821 – 1835

Makaleye Git

Bildiri 2022 Yayımlanmış

İlköğretim Öğretmenlerinin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Yeterlilikleri ve Uygulama Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

2nd International Graduate Studies Congress (IGSCONG'22)

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

KOCA KEMAL, KILINÇ HASAN HÜSEYİN

TÜRKİYE ss. 767–768

Bildiriye Git

Bildiri 2023 Yayımlanmış

Determination of Teachers' Self-Efficiency for Educational Technology Standards

XI. International Academic Studies Conference

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

BATI KÜBRA, KILINÇ HASAN HÜSEYİN

TÜRKİYE ss. 89–90

Bildiriye Git

Bildiri 2025 Yayımlanmamış

The Situation of English Teachers Using Effective Teaching Strategies and Investigation of The Teaching Methods Used in the Cours

IV. International Congress of Social Sciences

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

DOĞAN SOYLU KÜBRA, KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Bildiri 2025 Yayımlanmamış

Evaluation of Secondary School 5th Grade English Teaching Program According to Stufflebeam's Context-Input-Process-Product (Cipp) Model.

IV. International Congress of Social Sciences

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

SOYLU MUTTALİP, KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Bildiri 2022 Yayımlanmış

Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Covid-19 Pandemi Sırasındaki Ve Sonrasındaki Eğitim Sürecine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

International Congress of Education and Science

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

ÜNAL NERMİN, KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Bildiriye Git

Bildiri 2022 Yayımlanmış

İngilizce Öğretmenlerinin Derslerde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

International Congress of Education and Science

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN, KILIÇ BURCU

Bildiriye Git

Bildiri 2018 Yayımlanmış

Öğretmen Adaylarının Program Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

4. İNES İnternational Academic Research Congress 2018

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

YENEN EMİN TAMER,KILINÇ HASAN HÜSEYİN,DURMAZ AHMET,YÜCEL AHMET GALİP

TÜRKİYE

Bildiriye Git

Bildiri 2017 Yayımlanmış

Bir Bilim Dalı Olarak Karşılaştırmalı Eğitim ve Sosyal Bilgiler Eğitimindeki Yeri

VI. International Symposium on Social Studies Education

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

YENEN EMİN TAMER,KILINÇ HASAN HÜSEYİN,ÇİFTÇİ BARIŞ

Bildiriye Git

Bildiri 2019 Yayımlanmış

Classroom Teachers’ Goal Orientation for Teaching and Conditions to Achieve Success

III. International Congress of Eurasian Social Sciences

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,TAHİROĞLU MUSTAFA

Muğla, TÜRKİYE ss. 225–226

Bildiri 2015 Yayımlanmış

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançları

14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,ÖZDEMİR ALPER MURAT,YAŞAR SERHAT

Bildiri 2018 Yayımlanmış

Evaluation of the 5th Grade Social Studies Curriculum According toTeacher Opinions

International SymposiumonHumanand Social Sciences

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,YENEN EMİN TAMER,BULUT AYHAN,TANGÜLÜ ZAFER

Antalya, TÜRKİYE ss. 195–196

Bildiriye Git

Bildiri 2018 Yayımlanmış

Investigation of Teachers’ Level of Having the General Competency of Teaching Profession

International SymposiumonHumanand Social Sciences

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

YENEN EMİN TAMER,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Antalya, TÜRKİYE ss. 196–196

Bildiriye Git

Bildiri 2017 Yayımlanmış

Investigation of Teacher Candidates‘ Curriculum Design Preferences

1st International Congress on Social Sciences

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,YENEN EMİN TAMER

Bildiri 2017 Yayımlanmış

10-12 Yaş Arası Öğrencilerin Hoşgörü Eğilimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

International Symposium of Education and Values

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

KILIÇ DAVUT,YENEN EMİN TAMER,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Bildiri 2017 Yayımlanmış

Determination of Turkish Teacher Candidates’ Learning and Study Approaches

3. International Symposium on Language Education and Teaching

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Roma, İTALYA ss. 29–30

Bildiri 2017 Yayımlanmış

Determination of Secondary School Teachers‘ Efficacy Beliefs Towards Moral Education

1st International Congress on Social Sciences

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Malaga, İSPANYA ss. 362–362

Bildiri 2017 Yayımlanmış

Determination of Secondary School Students’ Foreign Language Learning Choices

3. International Symposium on Language Education and Teaching

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Roma, İTALYA ss. 160–160

Bildiri 2016 Yayımlanmış

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumlarının Ahlaki Olgunluk Düzeyine Göre İncelenmesi

I. International Academic Research Congress

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

YAŞAR SERHAT,KILINÇ HASAN HÜSEYİN,ÇİFTÇİ BARIŞ,TAHİROĞLU MUSTAFA

Antalya, TÜRKİYE

Bildiriye Git

Bildiri 2017 Yayımlanmış

Social Studies Teacher Candidates Attitudes Towards Controversial Issues and Opinions

VI. International Symposium on Social Studies Education

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,YÜCEL AHMET GALİP,KÖÇER MEHMET

Bildiriye Git

Bildiri 2015 Yayımlanmış

Investigation of Postgraduate Thesis Related to Lifelong Learning

The Third International Congress on Curriculum and Instruction

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

YENEN EMİN TAMER,KILINÇ HASAN HÜSEYİN,BULUT AYHAN

Bildiri 2015 Yayımlanmış

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Sorgulama Beceri Düzeylerine İlişkin Görüşleri

I. International Symposium on Language Education & Teaching

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Nevşehir, TÜRKİYE

Bildiri 2016 Yayımlanmış

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kültürel Bileşenlerin Dil Öğretim Müfredatındaki Ağırlığına İlişkin Görüşleri

II. Uluslararası Türk Kültürü Araştırmaları Sempozyumu

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe

ŞENGÜL MURAT,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

S.GEOR. VE SAND. ADALARI

Bildiriye Git

Bildiri 2015 Yayımlanmış

Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 4 Sınıf Matematik Dersi Programına İlişkin Görüşleri

3rd International Conference on Primary Education

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Bildiri 2016 Yayımlanmış

Sınıf Öğretmenlerinin Öğretim Programlarına Bağlılık Düzeyleri ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

15. Uuslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Muğla, TÜRKİYE

Bildiri 2011 Yayımlanmış

Sınıf Öğretmeni Adaylarının KPSS ye Yönelik Metaforik Algıları

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

Ulusal Tam metin bildiri Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KAN AYŞE ÜLKÜ,ÖNER ÜMMÜHAN,KILINÇ HASAN HÜSEYİN,FİDAN EMİNE KÜBRA

Sivas, TÜRKİYE

Bildiri 2012 Yayımlanmış

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Metaforik Algıları

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

Ulusal Özet bildiri Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KAN AYŞE ÜLKÜ,ÖNER ÜMMÜHAN,KILINÇ HASAN HÜSEYİN,FİDAN EMİNE KÜBRA

Rize, TÜRKİYE ss. 236–236

Bildiri 2015 Yayımlanmış

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Yapılandırmacı Öğrenme Ortamına İlişkin Görüşleri

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi

Uluslararası Özet bildiri Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Nevşehir, TÜRKİYE

Bildiri 2014 Yayımlanmış

Ortaokullarda Sosyal Etkinlikler Kapsamında Yapılan Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmenlerin Görüşleri

3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

Ulusal Özet bildiri Türkçe

GÖMLEKSİZ MEHMET NURİ,KILINÇ HASAN HÜSEYİN

TÜRKİYE

Bildiri 2016 Yayımlanmış

Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Programlarına Bağlılıklarına İlişkin Görüşleri

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Ulusal Özet bildiri Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Antalya, TÜRKİYE

Bildiri 2016 Yayımlanmış

Turkish Foreign Language Learners Views on Textbooks Used in Turkish Language Teaching

Second Inrernational Symposium on Language Education and Teaching

Uluslararası Özet bildiri İngilizce

KILINÇ HASAN HÜSEYİN

Belgrade, SIRBİSTAN

Kitap 2019

Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme

Yetişkin Eğitimiyle İlgili Yaklaşım ve Modeller

Pegem ISBN: 978-605-241-706-5

Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN, YENEN EMİN TAMER 19 sayfa ss. 66–85

Kitap 2018

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Çağdaş Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları

Asos Yayınları ISBN: 978-605-2132-24-1

Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN 30 sayfa

Kitap 2021

Dijital Eğitim

Dijital Eğitimde e-Öğrenme ve Yöntemleri

Eğitim Yayınevi ISBN: 978-625-7405-55-3

Uluslararası Bilimsel Kitap Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN 198 sayfa ss. 44–60

Kitap 2020

Türkçe Öğretim Programları

Öğretim Programlarıyla İlgili Temel Kavramlar

Pegem Akademi ISBN: 978-625-7228-65-7

Uluslararası Bilimsel Kitap Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN,YENEN EMİN TAMER 371 sayfa ss. 1–14

Kitap 2014

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi

Ortaöğretim Türk Edebiyatı Dersi 9,10,11,12. Sınıflar Öğretim Programına Genel Bir Bakış

Pegem Akademi ISBN: 978-605-364-930-4

Ulusal Ders Kitabı Türkçe

KILINÇ HASAN HÜSEYİN 227 sayfa ss. 57–74

Eğitim Bilgileri

Akademik eğitim geçmişi

3 derece

Lisans

Sinif öğretmenli̇ği̇

Firat üni̇versi̇tesi̇

Eği̇ti̇m Fakültesi̇

2003

Mezuniyet

11.06.2003

Yüksek Lisans

Eği̇ti̇m Programlari Ve öğreti̇m (yl) (tezli̇)

Firat üni̇versi̇tesi̇

Sosyal Bi̇li̇mler Ensti̇tüsü

2010

Mezuniyet

11.03.2010

Yüksek Lisans

Eği̇ti̇m Programlari Ve öğreti̇m (dr)

Firat üni̇versi̇tesi̇

Eği̇ti̇m Bi̇li̇mleri̇ Ensti̇tüsü

2013

Mezuniyet

18.11.2013

Tez Danışmanlıkları

Yüksek lisans ve doktora danışmanlıkları

9 Devam Ediyor 19 Yüksek Lisans

Yüksek Lisans (19)

Devam Ediyor 2025

Fen Öğretiminde Karşılaşılan Sorunların İncelenmesi

DÜRÜ YEKDA ARSLAN

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

2025

Yıl

Tamamlandı 2025

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLİ ÖĞRETİM STRATEJİLERİNİ KULLANMA DURUMLARI VE DERSTE KULLANDIKLARI ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN İNCELENMESİ

ŞENOL GÜLEŞEN

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2025

Yıl

Devam Ediyor 2025

Kaynaştırma Öğrencilerinin İngilizce Dil Becerilerini Geliştirme Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

ÇİĞDEM BABAARSLAN

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2025

Yıl

Devam Ediyor 2024

Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi

ESMA BETÜL KALAY

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2024

Yıl

Devam Ediyor 2024

Üniversite öğrencilerinin yabancı dil öğrenme sürecinde karşılaştıkları zorlukların incelenmesi

MEHMET FURKAN GÜRBÜZ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2024

Yıl

Tamamlandı 2023

Ortaokul 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programının Stufflebeam'in bağlam-girdi süreç-ürün (CIPP) modeline göre değerlendirilmesi

MUTTALİP SOYLU

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2023

Yıl

Tamamlandı 2023

İngilizce öğretmenlerinin etkili öğretim stratejilerini kullanma durumları ve derste kullandıkları öğretim yöntemlerinin incelenmesi

KÜBRA DOĞAN SOYLU

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2023

Yıl

Tamamlandı 2023

Ortaöğretim öğretmenlerinin yaratıcılığa teşvik edici davranışlarının incelenmesi

NERMİN ÜNAL

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2023

Yıl

Tamamlandı 2023

Öğretmenlerin eğitim teknolojileri standartlarına yönelik öz yeterlikleri ve teknostres düzeylerinin belirlenmesi

KÜBRA BATI

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2023

Yıl

Tamamlandı 2022

İlköğretim öğretmenlerinin bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlama yeterlilikleri ve uygulama sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

KEMAL KOCA

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2022

Yıl

Tamamlandı 2022

İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin program okuryazarlıkları ve öğretim programına bağlılıklarının incelenmesi

ENES GÜLEŞ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2022

Yıl

Tamamlandı 2022

Öğretmenlerin teknopedagojik eğitim yeterlikleri ve bilişim teknolojisi destekli materyal tasarlama ve kullanma yeterliklerinin incelenmesi

AKGÜL BAĞRA

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2022

Yıl

Tamamlandı 2022

4.sınıf sosyal bilgiler dersi öğretim programının Stufflebeam'ın bağlam, girdi, süreç, ürün (Cıpp) modeline göre değerlendirilmesi

FARUK MEDENİ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2022

Yıl

Devam Ediyor 2022

ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL YETERLİK VE MESLEKİ GELİŞİM ÖZ YETERLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

BURCU KILIÇ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2022

Yıl

Devam Ediyor 2021

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİ İLE KAYGI NEDENLERİNİN BELİRLENMESİ

GÖKHAN ACER

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

2021

Yıl

Devam Ediyor 2021

STAKE'İN UYGUNLUK-OLASILIK MODELİNE GÖRE ORTAOKUL 5.SINIF TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

MURAT YENLER

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

2021

Yıl

Devam Ediyor 2021

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE KELİME ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN BELİRLENMESİ

ALİ ATILGAN AKIŞ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2021

Yıl

Devam Ediyor 2020

Ortaöğretim Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin İngilizce Öz Yeterlikleri İle Yabancı Dil Konuşma Kaygılarının İncelenmesi

YAVUZ GEREKEN

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2020

Yıl

Tamamlandı 2019

Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin yazma öz yeterlik algıları ve kaygı düzeylerinin incelenmesi

MERYEM DEMİR

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Yabancılara Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı

2019

Yıl

Akademik Görevler

Akademik kariyer geçmişi ve kadro bilgileri

1 Aktif 4 Toplam

Mevcut Görevler

PROFESÖR

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ › EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI

Tam Zamanlı

2023

Devam ediyor

Geçmiş Görevler

DOÇENT

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ › EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI

2018 – 2023

5 yıl

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ › EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI

2016 – 2018

2 yıl

YARDIMCI DOÇENT

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ › EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI

2014 – 2016

2 yıl

İdari Görevler

Üstlenilen idari ve kurumsal görevler

9 Aktif 12 Toplam

Aktif Görevler

Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2024

Başlangıç

Pedagojik Formasyon Eğitimi Koordinatörlüğü

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2014

Başlangıç

Bölüm Başkanı

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2023

Başlangıç

Anabilim Dalı Başkanı

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2023

Başlangıç

Anabilim Dalı Başkanı

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2023

Başlangıç

Fakülte Kurulu Üyeliği

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2018

Başlangıç

Bölüm Başkanı

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2018

Başlangıç

Yönetim Kurulu Üyeliği

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2016

Başlangıç

Anabilim Dalı Başkanı

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2016

Başlangıç

Tamamlanan Görevler

Yönetim Kurulu Üyeliği

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2016 – 2017

1 yıl

Fakülte Kurulu Üyeliği

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2014 – 2017

3 yıl

Bölüm Başkanı

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2014 – 2017

3 yıl

Verdiği Dersler

Akademik dönemlere göre ders listesi

64 kayıt 23 farklı ders

Düzey:

Dönem:

Ders Programını Görüntüle Haftalık ders programını görüntülemek için tıklayın.

Yüksek Lisans

saat

Alternatif öğrenme-öğretme Yaklaşım Ve Yöntemleri

2023-2024 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

İlköğretim Ve Ortaöğretim Programları

2023-2024 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

2023-2024 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2023-2024 Türkçe

Lisans

saat

Eğitime Giriş

2023-2024 Türkçe

Lisans

saat

Eğitimde Program Geliştirme

2023-2024 Türkçe

Lisans

saat

öğretmenlik Uygulaması

2023-2024 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Dönem Projesi

2023-2024 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Tez çalışması

2023-2024 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Uzmanlık Alan Dersi

2023-2024 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Uzmanlık Alan Dersi

2022-2023 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Tez çalışması

2022-2023 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Dönem Projesi

2022-2023 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

2022-2023 Türkçe

Lisans

saat

Eğitimde Program Geliştirme

2022-2023 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

İlköğretim Ve Ortaöğretim Programları

2022-2023 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Alternatif öğrenme-öğretme Yaklaşım Ve Yöntemleri

2022-2023 Türkçe

Lisans

saat

öğretmenlik Uygulaması

2022-2023 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2022-2023 Türkçe

Lisans

saat

Eğitime Giriş

2022-2023 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Dönem Projesi

2021-2022 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

İlköğretim Ve Ortaöğretim Programları

2021-2022 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Alternatif öğrenme-öğretme Yaklaşım Ve Yöntemleri

2021-2022 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Eğitimde Program Geliştirme

2021-2022 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Uzmanlık Alan Dersi

2021-2022 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Tez çalışması

2021-2022 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

2021-2022 Türkçe

Lisans

saat

öğretmenlik Uygulaması

2021-2022 Türkçe

Lisans

saat

Eğitimde Program Geliştirme

2021-2022 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2021-2022 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Eğitimde Program Geliştirme

2020-2021 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Uzmanlık Alan Dersi

2020-2021 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Tez çalışması

2020-2021 Türkçe

Lisans

saat

Eğitimde Program Geliştirme

2020-2021 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2020-2021 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

2020-2021 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Semi̇ner

2019-2020 Türkçe

Doktora

saat

öğreti̇mde Planlama Ve Değerlendi̇rme

2019-2020 Türkçe

Lisans

saat

Eği̇ti̇mde Program Geli̇şti̇rme

2019-2020 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Di̇si̇pli̇nlerarasi Eği̇ti̇m Programlarinin İncelenmesi̇

2019-2020 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Bi̇li̇msel Araştirma Yöntemleri̇

2019-2020 Türkçe

Lisans

saat

öğreti̇m İlke Ve Yöntemleri̇

2019-2020 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Tez Danışmanlığı

2018-2019 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Uzmanlık Alanı

2018-2019 Türkçe

Doktora

saat

öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

2018-2019 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2018-2019 Türkçe

Lisans

saat

Eğitimde Program Geliştirme

2017-2018 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Uzmanlık Alanı

2017-2018 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Tez Danışmanlığı

2017-2018 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2017-2018 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2016-2017 Türkçe

Doktora

saat

öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

2016-2017 Türkçe

Lisans

saat

öğretmenlik Uygulaması

2016-2017 Türkçe

Lisans

saat

öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı

2016-2017 Türkçe

Lisans

saat

Eğitim Bilimine Giriş

2016-2017 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2015-2016 Türkçe

Lisans

saat

Eğitim Bilimine Giriş

2015-2016 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Uzmanlık Alanı Dersi

2015-2016 Türkçe

Lisans

saat

Eğitim Psikolojisi

2015-2016 Türkçe

Doktora

saat

öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

2015-2016 Türkçe

Lisans

saat

öğretim İlke Ve Yöntemleri

2014-2015 Türkçe

Yüksek Lisans

saat

Uzmanlık Alanı Dersi

2014-2015 Türkçe

Doktora

saat

öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

2014-2015 Türkçe

Lisans

saat

Eğitim Bilimine Giriş

2014-2015 Türkçe

Araştırma Projeleri

Yürütülen ve katılım sağlanan projeler

2 Devam Eden 3 Proje

Devam Ediyor ULUSAL Yürütücü

Fakülte - Uygulama Okulu İşbirliği: Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Uygulama Öğretmeni ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri, Beklentileri ve Önerileri

2015 – 2025

Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli…

Devam Ediyor ULUSAL Araştırmacı

Bilim ve Sanat Merkezlerindeki Fen Bilimleri Öğretim Faaliyetlerinin, Öğretmenlerinin ve Öğrenme Ortamlarının İncelenmesi

2023 – 2025 6,868 TÜRK LİRASI

Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli…

Tamamlandı ULUSAL

Fen Öğretiminde Alana Özgü Yöntem Materyal Uyumu ve Entagrasyonu

2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı

2019 – 2019

TÜBİTAK PROJESİ

Ödüller ve Başarılar

Ulusal ve uluslararası ödüller

Henüz kayıtlı ödül bilgisi yok

Dosyalar

Akademisyen tarafından paylaşılan belgeler

2 dosya

Word

PDF

Ders Programı 2025-2026 Bahar

DOCX 12.03.2026

İndir

Ders Programı 2025-2026 Güz

PDF 10.10.2025

İndir

İletişim Bilgileri

İletişim Detayları

E-posta

ahmet.yilmaz@erciyes.edu.tr

Telefon

+90 (352) 207 66 66 (Dahili: 305)

Adres

Erciyes Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Oda: 305, Kayseri/Türkiye

Ofis Saatleri

Salı 14:00 - 16:00

Perşembe 14:00 - 16:00

Randevu ile Diğer Zamanlar

Ofis saatleri dışında görüşmek için lütfen e-posta ile randevu alınız.