DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ GÖKÇE BECİT
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Hızlı İstatistikler
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ GÖKÇE BECİT
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Uzmanlık Alanları
WOS Çalışma Alanları
Scopus Çalışma Alanları
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Makalelere henüz küresel amaç eklenmemiştir.
İletişim Bilgileri
E-posta
gokcebi@nevsehir.edu.trTelefon
+90 (384) 228 10 00Adres
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Yıllara Göre Yayın ve Atıf Dağılımı
Yayın sayıları ve atıf trendleri birlikte gösterilmektedir
Akademik Yayınlar
Makaleler, bildiriler ve kitaplar
Evaluation of the Reasons for Viewing an Educational YouTube Channel for Secondary School Students from the Perspective of Content Developers and Viewers
Metaphorical Perceptions Of Teacher Candidates Regarding Distance Education During The Pandemic Period And Post-Pandemic Period
An Integrated Approach for Preservice Teachers Acceptance and Use of Technology UTAUT PST Scale
DETERMINING THE DISTANCE EDUCATION SATISFACTION OF UNIVERSITY STUDENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Evaluation of the Digital Story in Values Education Project
Content Analysis of an Educational YouTube Channel for Secondary School Students in Terms of Design and Program Elements
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNDE TEKNOLOJİ KABUL ve KULLANIMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
GELİN CANLAR BİR OLALIM” TÜBİTAK 4004 PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI’NA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin Çeşitli Faktörler Açısından İncelenmesi
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE DİJİTAL HİKâYE KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ FACEBOOK GRUPLARININ EĞİTSELAMAÇLI KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
The Metaphors of Pre-Service Religious Culture and MoralKnowledge Pre-Service Teachers Related to Cyber-Bullying
Examining Pre-Service Teachers’ Nomophobia Levels in Terms of Several Variables
The Roles of Religious Culture and Moral Knowledge Teachers in Organizing Their Students Relationships with Social Networks
A Case Study on Increasing Students’xx Awareness about the Educational Information Network (EBA) Platform
Türkiye deki Eğitim Teknolojisi Araştırmalarında Güncel Eğilimler
Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kabul ve Kullanımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Bilgisayar Öğretmen Adaylarının Okul Uygulama Derslerinin Yararlarına İlişkin Görüşleri
Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Engelleri ve Teknostres Düzeyleri
International Conference on Educational Technology and Online Learning
EVALUATION OF THE PROJECT ON THE USE OF DIGITAL STORY IN VALUES EDUCATION
15. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
Öğretmen Adaylarının Facebook Gruplarının Eğitsel Amaçlı Kullanımına İlişkin Görüşleri
2. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu ITTES 2014
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilişim Etiğine İlişkin Algıları: Bir Metafor Çözümlemesi
VII. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ
PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİ KABUL VE KULLANIMLARININ İNCELENMESİ
3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu ITTES 2015
UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN İNCELENMESİ
Uluslararası Profesyonel Eğitim Konferansı (IPEC)
Covid - 19 Döneminde Kullanılan Uzaktan Eğitim Sistemine Yönelik Swot Analizi
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu
Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Gören Örgün Öğrencilerin Memnuniyetlerinin İncelenmesi
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu
11TH DEVELEPOMENT PLAN AND THE ROLE OF UNIVERSITIES
ICQH2019 International Conference on Quality in Higher Education
KURUM İÇ DEĞERLENDİRME VE DIŞ DEĞERLENDİRME RAPORLARININ KARŞILAŞTIRILMASI:NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
International Conference on Quality in Higher Education
DIŞ DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİNİN ÜNİVERSİTE PERSONELİNİN KALİTE ALGISINA ETKİSİ
International Conference on Quality in Higher Education
2007’DEN SONRA KURULAN ÜNİVERSİTELERİN YÖK İZLEME KRİTERLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
International Conference on Quality in Higher Education
DEĞERLER EĞİTİMİNDE DİJİTAL HİKAYE KULLANIMI
DILET2018 The 2nd International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies
İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ FAKTÖRLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Sempozyumu
YABANCI DİL EĞİTİMİNDE DİJİTAL HİKAYE KULLANIMI
10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
SOSYALBİLGİLERÖĞRETMENADAYLARININBİLİŞİMETİĞİNE İLİŞKİNALGILARI:BİR METAFOR ÇÖZÜMLEMESİ
VII. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ
Okul Yöneticilerinin Gözünden eTwinning Projeleri
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi
TÜRKİYE’DE ETWINNING DÜNÜ, BUGÜNÜ VE GELECEĞİ
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi
KOP Bölgesi Üniversitelerinin YÖK İzleme Kriterleri Açısından Değerlendirilmesi
VII. Uluslararası KOP Bölgesel Kalkınma Sempozyumu
Eğitsel Sosyal BirAğ Olan Edmodo Kullanımına Bilişsel Stilin Etkisi BirÇoklu Grup Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması
9. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
Eğitsel Robot Kitlerinin Programlama Eğitiminde Kullanımı
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
Üniversite Öğrencilerinin Facebook Kullanımının Psiko-Sosyal Yönleri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
Üç boyutlu yazıciların öğretimsel materyal üretiminde kullanımı
13. UIuslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
EBA platformu hakkında öğrenci farkındalığının arttırılması
4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI’NA (EBA’YA) İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
EJER Antalya
Bilgisayar Etiği Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Eğitiminde Kendine Ne kadar Yer Buluyor
IETC 2008
Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitimde Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
LESEMP 2007
Öğretmenlerin Teknoloj Kabul Ve Kullanımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
IETC 2010
Sınıf Öğretmenlerinin Öğretim Sürecinde Teknoloji Kabul Ve Kullanımlarına İlişkin Görüşleri
IETC 2011
Teknopedagojik Eğitime Dayalı Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Teknopedagojik Eğitimin Planlanması
BİLGİSAYARA GİRİŞ
Microsoft Word 2016
Özel Öğretim Yöntemleri Cilt 1
Eğitimde Bilgisayar Kullanımı
Eğitim Bilimlerine Giriş
Eğitimin Teknolojik Temelleri
Eğitim Bilgileri
Akademik eğitim geçmişi
Bi̇lgi̇sayar Ve öğreti̇m Teknoloji̇leri̇ öğretmenli̇ği̇
Bi̇lgi̇sayar Ve öğreti̇m Teknoloji̇leri̇ öğretmenli̇ği̇ (dr)
Tez Danışmanlıkları
Yüksek lisans ve doktora danışmanlıkları
Ortaokul öğrencilerine yönelik bir eğitsel YouTube kanalının tasarım ve program ögeleri açısından içerik analizi ve izleyici görüşleri
Akademik Görevler
Akademik kariyer geçmişi ve kadro bilgileri
Mevcut Görevler
YARDIMCI DOÇENT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Tam Zamanlıİdari Görevler
Üstlenilen idari ve kurumsal görevler
Yönetim Kurulu Üyeliği
Devam EdiyorNEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Bölüm Başkanı
Devam EdiyorNEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Kalite Kurulu Üyeliği
Devam EdiyorNEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Arş. Uyg. Merkezi Müdürü
Devam EdiyorNEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Dekan Yardımcısı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Fakülte Kurulu Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
UNİKOP Temsilcisi
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Bölüm Başkanı
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Verdiği Dersler
Akademik dönemlere göre ders listesi
Bilişim Teknolojileri
Açık Ve Uzaktan öğrenme
öğretim Teknolojileri
Bilişim Teknolojileri
öğretmenlik Uygulaması
öğretim Teknolojileri
Açık Ve Uzaktan öğrenme
Açık Ve Uzaktan öğrenme
Temel Bilgi Teknolojileri
Bilişim Teknolojileri
öğretmenlik Uygulaması
Açık Ve Uzaktan öğrenme
öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı
öğretmenlik Uygulaması
Bi̇li̇şi̇m Teknoloji̇leri̇
Bilişim Teknolojileri
Açık Ve Uzaktan öğrenme
öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı
Açik Ve Uzaktan öğrenme
özel öğretim Yöntemleri
Bilişim Teknolojileri
özel öğretim Yöntemleri
Bilgisayar 1
Bilgisayar 1
Bi̇lgi̇sayar 1
Temel Bi̇lgi̇ Teknoloji̇leri̇ Kullanimi 1
Bi̇lgi̇sayar 2
öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı
Bi̇lgi̇sayar 1
Eğitimde Teknoloji Kullanımı
öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı
Bi̇lgi̇sayar 1
Bi̇lgi̇sayar 2
Temel Bi̇lgi̇ Teknoloji̇leri̇ Kullanimi 1
Seçilen filtreye uygun ders bulunamadı
Araştırma Projeleri
Yürütülen ve katılım sağlanan projeler
Değerler Eğitiminde Dijital Hikaye Kullanımı
Projenin amacı sınıf öğretmenlerine, değerler eğitimi süreçlerinde kullanmaya yönelik olarak dijital hikaye kavramı hakkında bilgi vermek, dijital hikaye hazırlama programlarını tanıtmak, dijital hikaye oluşturmak için kullanılabilecek temel program bilgisi ve eğitimini vermek, sınıf içi değerler eğitiminde kullanılabilecek örnek dijital hikayeler hazırlamak ve uygulama örneklerini paylaşmaktır. Eğitimin hedef kitlesini, Nevşehir İlinde görev yapan ve eğitime gönüllülük esası ile katılacak ilkokul öğretmenleri oluşturmaktadır. Eğitimin süresi 10 gün ve katılımcı sayısı 30 olarak planlanmıştır. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümü bilgisayar sınıflarında verilecek olan eğitimde değer kavramı, değerlerin sınıflandırılması, değerlerin öğretimi, değerlerin öğretimine ilişkin kazanımlar, hikayelerin eğitimde kullanımı, dijital hikaye kavramı ve eğitimde kullanımı, dijital hikaye hazırlama aşamaları, dijital hikaye hazırlamada kullanılacak ses-görüntü ve video işleme programları ve dijital hikaye hazırlama yazılımları hakkında eğitim verilecektir. Projeye katılan öğretmenlerden Hayat Bilgisi dersi temalarında yer alan değerlerin kazanımına yönelik dijital hikayeler hazırlamaları istenecek ve bu hikayeler “Dijital Hikayeler için Dereceli Değerlendirme Ölçeği” bağlamında değerlendirilecek ve katılımcılara dönütler verilecektir. Hazırlanan dijital hikayeler, kurulacak web sitesinde ve açılacak YouTube kanalında yayınlanarak ilgili tüm öğretmenlerin kullanımına sunulacaktır.
Increasing the Quality of Inclusive Education in Nevşehir
Bütünleştirici Eğitimin Kalitesinin Arttırılması
Gelin Canlar Bir Olalım
Proje katılımcılarına doğa okur-yazarlığı prensipleri çerçevesinde bir bakış açısı kazandırmak. Doğanın cansız ögeleri, bitki ve hayvanların gözlemlenmesi hakkında metodolojileri öğretilmesi ve/veya bilgilerinin güncellenmesini sağlamak. Öğretmenlere doğaperest nesilleri yetiştirme bilinci kazandırmak. Doğada keyifli vakit geçirmek için yapılacak etkinlikleri öğretmek. Öğretmenlere doğa koruma bilinci aşılamak. Böylece döndükleri bölgelerde doğanın korunmasına katkı yapacakları gibi bu bilinci zümre öğretmenleri ve öğrencilerine de kazandıracaklardır.
ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN TEKNOPEDAGOJİK EĞİTİMİN ETKİSİ VE TEKNOPEDAGOJİK EĞİTİME YÖNELİK BİR YAPI ÖNERİSİ
Ödüller ve Başarılar
Ulusal ve uluslararası ödüller
Henüz kayıtlı ödül bilgisi yok
Dosyalar
Akademisyen tarafından paylaşılan belgeler
Sosyal Bilgiler Eğitimi Lisans Programı Bilişim Teknolojileri Dersi Bilgi Paketi
Temel Eğitim Bölümü - Okul Öncesi Eğitimi Lisans Programı Bilişim Teknolojileri Dersi Bilgi Paketi
Aramanızla eşleşen dosya bulunamadı.
İletişim Bilgileri
İletişim Detayları
E-posta
ahmet.yilmaz@erciyes.edu.tr
Telefon
+90 (352) 207 66 66 (Dahili: 305)
Adres
Erciyes Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Oda: 305, Kayseri/Türkiye
Ofis Saatleri
Ofis saatleri dışında görüşmek için lütfen e-posta ile randevu alınız.