Profil Fotoğrafı

PROF. DR. BAHAR İŞİGÜZEL

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Hızlı İstatistikler

36
Yayın
0
Atıf
-
h-index (WOS)
-
h-index (Scopus)
Üniversite Logosu
Akademik Profil / İstatistikler

PROF. DR. BAHAR İŞİGÜZEL

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Uzmanlık Alanları

Alan Eğitimi Almanca Alman Dili Eğitimi Bilim Alanı Çeviribilim Yabancı Dil Eğitimi Yabancı Dil Olarak Türkçe Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi

WOS Çalışma Alanları

Scopus Çalışma Alanları

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 1
SDG 2
SDG 3
SDG 4
SDG 5
SDG 6
SDG 7
SDG 8
SDG 9
SDG 10
SDG 11
SDG 12
SDG 13
SDG 14
SDG 15
SDG 16
SDG 17

Makalelere henüz küresel amaç eklenmemiştir.

İletişim Bilgileri

Adres

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

Sosyal Bağlantılar
36
Yayın Sayısı
Makale: 32 Kitap: 4
27
Bildiri Sayısı
Uluslararası: 26 Ulusal: 1
7
Tez Danışmanlığı
YL: 7 Dr: 0

Yıllara Göre Yayın ve Atıf Dağılımı

Yayın sayıları ve atıf trendleri birlikte gösterilmektedir

Yayınlar

Akademik Yayınlar

Makaleler, bildiriler ve kitaplar

32 Makale 27 Bildiri 4 Kitap
Makale 2020

The effect of the drama-based German foreign language course application on motivation and flow experience

Journal of Language and Linguistic Studies DOI: 10.17263/jlls.759333
TR DİZİN Ulusal Hakemli Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Makaleye Git
Makale 2024

DIE BESTIMMUNG DES MOTIVATIONSPROFILS VON SERBISCHEN UND TÜRKISCHEN GERMANISTIK-STUDIERENDEN ZUM DEUTSCHLERNEN

Philologia Mediana DOI: 10.46630/phm.16.2024.46
Erih plus, Crossref, PKP Index Uluslararası Hakemli Almanca
Đukić Mirzayantz Marina Đ. Đukić Mirzayantz,İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 689 – 706
Makaleye Git
Makale 2024

Welche Soft Skills müssen angehende Fremdsprachenlehrkräfte trainieren? Eine Expertenperspektive

JOURNAL OF CURRENT DEBATES IN SOCIAL SCIENCES DOI: 10.29228/cudes.78274
Eurasian Scientific Journal Index, Index Copernicus Uluslararası Hakemli Almanca
İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 227 – 241
Makaleye Git
Makale 2024

Deutsch als Fremdsprache im Gymnasium: Eine phänomenologische Untersuchung zu den Emotionen der Lernenden

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik DOI: 10.37583/diyalog.1600218
TR DİZİN Ulusal Hakemli Almanca
İŞİGÜZEL BAHAR,KAYA ESRA
Sayfa 451 – 467
Makaleye Git
Makale 2022

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Temel A1 Düzeyi Kapsamında Kullanılan Deyimlerin Değerlendirilmesi

Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi
DRJI Directory of Research Journal Indexing, Eurasian Scientific Journal Index (ESJI ), Dergipark Uluslararası Hakemli Türkçe
Bahar İşigüzel, Kübra Çakır
Sayfa 52 – 62
Makaleye Git
Makale 2019

Göçmen Toplulukların Eğitim Sistemine Katılımı Sürecinde Uygulanan Eğitim ve Dil Politikalarının İncelenmesi

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
TR DİZİN Uluslararası Hakemli Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR,Baldık Yüksel
Sayfa 487 – 503
Makaleye Git
Makale 2020

Redewendungen im Tertiärsprachenunterricht: Deutsch als Fremdsprache nach Englisch (DaFnE)

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik DOI: https://doi.org/10.37583/diyalog.802239
scorpus Uluslararası Hakemli Almanca
İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 125 – 142
Makaleye Git
Makale 2022

Das Konzept Deutsch als Fremdsprache nach Englisch (DaFnE): Aus der Sicht der Lernenden in der Türkei

International Journal of Languages Education DOI: 10.29228/ijlet.57823
MLA,ERIH Plus, WorldCat OCLC Uluslararası Hakemli Almanca
İŞİGÜZEL BAHAR, Dilken Melike
Sayfa 65 – 76
Makaleye Git
Makale 2022

BELARUSLU BİREYLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENMEYE YÖNELİK MOTİFLERİNİN BELİRLENMESİ

International Journal of Language Academy DOI: 10.29228/ijla.62510
MLA,ERIH Plus, WorldCat OCLC Uluslararası Hakemli Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR, Novikava Yuliya
Sayfa 89 – 97
Makaleye Git
Makale 2020

The effect of the drama-based German foreign language course application on motivation and flow experience

Journal of Language and Linguistic Studies
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 883 – 895
Makaleye Git
Makale 2020

Türkçenin Erken Yaşta Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Dil Becerileri Bağlamında İncelenmesi

International Journal of Language Academy
Index Copernicus,EBSCO,Modern Language Association (MLA),CrossRef Uluslararası Hakemli Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR,Gir Murat
Sayfa 324 – 343
Makaleye Git
Makale 2014

The blended learning environment on the foreign language learning process A balance for motivation and achievement

Online Journal of Distance Education- TOJDE DOI: https://doi.org/10.17718/tojde.41051
The Education Resources Information Center - ERIC Uluslararası Hakemli İngilizce
İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 108 – 121
Makaleye Git
Makale 2018

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Aktif ÖğrenmeninÜretici Becerilerin Geliştirilmesine Etkisi

International Journal of Language Academy (IJLA) DOI: http://dx.doi.org/10.18033/ijla
Index Copernicus, Modern Language Association (MLA),EBSCO, ERİHPLUS Uluslararası Hakemli İngilizce
İŞİGÜZEL BAHAR,Ergin ŞEN
Sayfa 413 – 429
Makaleye Git
Makale 2018

FLOW YAŞANTISI VE KAYGI DÜZEYİNİN YABANCI DİLDEKİ KONUŞMA İLE YAZMA BAŞARISINA ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) DOI: http://dx.doi.org/10.9761/JASSS7904
DOAJ,MLA, Copernicus, ESJI,Ulrichs Web, Scilit, BASE, Uluslararası Hakemli Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 15 – 24
Makaleye Git
Makale 2014

Yabancı Dil Öğretiminde Yapılandırmacı Kuram

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal BilimlerEnstitüsü Dergisi
DOAJ Uluslararası Hakemli Türkçe
AKTAŞ TAHSİN,İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 128 – 145
Makale 2017

Die emotionale Dimension während der Sprechproduktion im Fremdsprachenlernprozess

International Journal of Languages’xx Education DOI: 10.18298/ijlet.2264
Asian Education Index, Ulrichsweb, MLA,DOAJ Uluslararası Hakemli Almanca
İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 137 – 144
Makaleye Git
Makale 2017

YABANCI DİL ÖĞRENİM SÜRECİNDE KONUŞMA BECERİSİNE İLİŞKİN FENOMENOLOJİK BİR ARAŞT

The Journal of Academic Social Science Studies DOI: 10.9761/JASSS7113
ESJI (Eurasian Journal Index),Advanced Science Index,Ulricsweb Uluslararası Hakemli Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Sayfa 25 – 37
Makaleye Git
Makale 2014

Flow Yaşantısı Ölçeği KısaFormunun Türkçeyeuyarlama geçerlik vegüvenirlik çalışması

International Journal of Human Sciences
EBSCO Uluslararası Hakemli Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR,ÇAM SABAHATTİN
Sayfa 788 – 801
Makale 2011

Früher Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe

Lingvistica
MLA Uluslararası Hakemli Almanca
Bahar İşigüzel
Sayfa 155 – 164
Makale 2014

Das Flow Erleben von Studenten beim projektorientierten DaF Unterricht

Lingvistica
MLA Uluslararası Hakemli Almanca
Bahar İşigüzel
Sayfa 145 – 155
Makale 2013

Almanca Öğretmen Adaylarının Konuşma Becerilerine İlişkin Yeterlilik Düzeylerinin belirlenmesi

Turkish Studies- International Periodical For The Languages, Literatüre and History of Turkish or Turkic. DOI: 10.7827/TurkishStudies.5102
ulakbim Ulusal Hakemli Türkçe
Tahsin Aktaş, Bahar İşigüzel
Sayfa 721 – 731
Makaleye Git
Makale 2013

Almanca Öğretmen Adaylarının Alman Diline Yönelik MotivasyonDüzeylerinin Saptanması

Turkish Studies- International Periodical For The Languages, Literatüre and History of Turkish or Turkic DOI: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.5572
1 Ulusal Hakemli Türkçe
Bahar İşigüzel
Sayfa 607 – 614
Makaleye Git
Makale 2014

Almanca Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitime Yönelik Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
MLA Uluslararası Hakemli Türkçe
Bahar İşigüzel
Sayfa 768 – 778
Makale 2013

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Programlarındaki Mesleki Almanca Dersleri Üzerine Bir Çalışma

E-Journal of New World Sciences Academy
MLA Uluslararası Hakemli Türkçe
Bahar İşigüzel
Sayfa 363 – 371
Makale 2014

Lise Öğrencilerinin Almanca Öğrenme Sürecinde Başarısızlık Nedenlerinin Değerlendirilmesi

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ulakbim Ulusal Hakemli Türkçe
Bahar İşigüzel, Bülent Kırmızı
Sayfa 1 – 13
Makale 2014

Almanca Derslerinde Öğrenci Başarısını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi

Fırat Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ulakbim Ulusal Hakemli Türkçe
Bülent Kırmızı, Bahar İşigüzel
Sayfa 13 – 23
Makale 2012

Der Einfluss der Erstsprache als ein Motivationsfaktor auf den Erfolg im Fremdsprachenunterricht

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ulakbim Ulusal Hakemli Almanca
Bahar İşigüzel
Sayfa 53 – 86
Makale 2011

Die Motivation Das Hormon des Fremdsprachenunterrichts

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ulakbim Ulusal Hakemli Almanca
Bahar İşigüzel
Sayfa 29 – 41
Makale 2007

Der Fremdspracheverlust Eine Empirische Studie beim universitären Lernen des Deutschen

Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
ulakbim Ulusal Hakemli Almanca
Bahar Albayrak, Ergün Serindağ
Sayfa 21 – 32
Makale 2010

Almanca Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Ölçeği nin Türkçeye Uyarlama Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
ulakbim Ulusal Hakemli Türkçe
Sabahattin Çam, Ergün Serindağ, Bahar Albayrak
Sayfa 302 – 312
Makale 2013

İlköğretim II Kademe öğrencilerinin yabancı dil derslerinde yabancı uyruklu öğreticilere ilişkin görüsleri

PEGEM- Eğitim ve Öğretim Dergisi
k Ulusal Hakemli Türkçe
bahar işigüzel, bülent kırmızı
Sayfa 35 – 44
Makale 2014

Yabancı Dil Öğretmenlerinin Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimine İlişkin Öz Yeterlilik Algıları

International Journal of Languages’ Education and Teaching
WorldCat Uluslararası Hakemli Türkçe
Tahsin Aktaş, Bahar İşigüzel
Sayfa 25 – 39
Bildiri 2019 Yayımlanmış

Yabancı Dil Öğretiminde Somut Şiir Uygulamaları

Uluslararası Türkiye Vizyonu Kongresi (UTVİK-2019)

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Adana, TÜRKİYE ss. 147–162
Bildiri 2019 Yayımlanmış

Kelime Kökenlerinin Peşinde: Kalıcı Öğrenme Bağlamında Almanca Günlerin Öğretimi Örneği

Uluslararası Türkiye Vizyonu Kongresi (UTVİK-2019)

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Adana, TÜRKİYE ss. 163–174
Bildiri 2019 Yayımlanmış

Türkçenin Erken Yaşta Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan “Çocuklar İçin Türkçe (Çit)” Ders Kitaplarının Dil Becerileri Bağlamında İncelenmesi

INCOL -2019 International Congress of Languages

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR,GİR Murat
Adana, TÜRKİYE ss. 165–193
Bildiri 2019 Yayımlanmış

Yabancı Dil Öğreniminde Dil Farkındalığının Gücü

III. Uluslararası Farkındalık Konferansı

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Çanakkale, TÜRKİYE ss. 23–30
Bildiri 2018 Yayımlanmış

Avrupa Ülkeleri’nde Göçmen Öğrencilere Yönelik Dil Öğretim Uygulamaları

I. Uluslararası Karaman Dil ve Edebiyat Kongresi

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR,Baldık Yüksel
Karaman, TÜRKİYE ss. 168–176
Bildiriye Git
Bildiri 2018 Yayımlanmış

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Aktif Öğrenmenin Yazma Becerisinin Geliştirilmesine Etkisi

I. Uluslararası Karaman Dil ve Edebiyat Kongresi

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR,Ergin ŞEN
Karaman, TÜRKİYE ss. 155–167
Bildiriye Git
Bildiri 2018 Yayımlanmış

GOOGLE ETKİSİ: GOOGLE ÇAĞIN MUCİZESİ?!

4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Anyalya/Alanya, TÜRKİYE ss. 337–341
Bildiriye Git
Bildiri 2018 Yayımlanmış

LİMBİK SİSTEM: ÖĞRENMENİN KOŞULU?!

IV. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Antalya/Alanya, TÜRKİYE ss. 332–336
Bildiriye Git
Bildiri 2018 Yayımlanmış

YABANCI DİL ÖĞRENİMİNDE MOTİVASYON YÖNELİM ETKİSİNİNİNCELENMESİ

V. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU

Uluslararası Tam metin bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
İstanbul, TÜRKİYE ss. 61–68
Bildiriye Git
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Yükseköğretim Öğrencilerinin Yabancı Dil Yeterlilik Düzeylerinin Temel Beceriler BağlamındaAnalizi

3.Uluslararası Sosyal BilimlerSempozyumu

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Alanya, TÜRKİYE ss. 14–14
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Mesleki Almanca Öğretiminde Hedef Odaklı Öğrenmenin Güdü ve Performansa Etkisi

II. INES Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Antalya/Alanya, TÜRKİYE ss. 1064–1064
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Eine Untersuchung zum Einfühlungsvermögen der Fremdsprachenlehrkräfte

2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
İŞİGÜZEL BAHAR
Muğla, TÜRKİYE ss. 212–212
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Die Emotionale Dimension Während Der Sprechproduktion im Fremdsprachenlernprozess

2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi

Uluslararası Özet bildiri Almanca
İŞİGÜZEL BAHAR
Muğla, TÜRKİYE ss. 210–210
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Akış Yaşantısının Yazma Becerisi Üretimine ve Başarısına Etkisi

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Antalya/Alanya, TÜRKİYE ss. 38–38
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Yabancı Dil Öğreniminde Konuşma Becerisinin Algısal Boyutlarının İncelenmesi

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Antalya/Alanya, TÜRKİYE ss. 37–37
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Yabancı Dil Öğrenme Sürecinde Flow Yaşantısının Konuşma Üretimine Etkisi

VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
İŞİGÜZEL BAHAR
Çanakkale, TÜRKİYE ss. 390–390
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Konuşma Üretimi Esnasında Öğrenci Yaşantısına İlişkin Nitel Bir Araştırma

VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi ULEAD 2017

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Çanakkale, TÜRKİYE ss. 389–389
Bildiri 2016 Yayımlanmış

Sprechangst Eine Barriere der mündlichen Kompetenz im Fremdsprachenunterricht

XIII. Internationaler Türkischer Germanistik-Kongress

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
İŞİGÜZEL BAHAR
Antalya, TÜRKİYE ss. 32–
Bildiri 2016 Yayımlanmış

INVESTIGATION OF FACTORS THAT CAUSE FEAR DURING SPEAKING AFOREIGN LANGUAGE

XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
İŞİGÜZEL BAHAR
Roma, İTALYA ss. 418–
Bildiriye Git
Bildiri 2016 Yayımlanmış

Empati Becerisinin Yabancı Dil Öğretmenleri AçısındanDeğerlendirilmesi

ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR
Muğla, TÜRKİYE ss. 8–
Bildiriye Git
Bildiri 2025 Yayımlanmış

Almanca Derslerinde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımıyla Bir Uygulama Örneği

EYFOR III. Eğitim Yönetimi Forumu

Ulusal Tam metin bildiri Türkçe
Bülent Kırmızı, Bahar İşigüzel
Nevşehir, TÜRKİYE ss. 267–280
Bildiri 2025 Yayımlanmış

Yabancı Dil Derslerinde Yabancı Uyruklu Öğreticilere İlişkin Öğrenci Görüşleri

OYGE 1. Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
Bahar İşigüzel, Bülent Kırmızı
Uşak, TÜRKİYE ss. 26–
Bildiri 2025 Yayımlanmış

Yabancı Öğretmenlerle Yabancı Dil Öğretimi

OYGE 1. Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
Bülent Kırmızı, Bahar İşigüzel
Uşak, TÜRKİYE ss. 27–
Bildiri 2025 Yayımlanmış

Almanca Derslerinde Öğrenci Başarısını Etkileyen Değişkenler

ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
Bülent Kırmızı, Bahar İşigüzel
Nevşehir, TÜRKİYE ss. 109–110
Bildiri 2025 Yayımlanmış

Yabancı Dil Öğretiminde Yapılandırmacı Kuram

ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
Tahsin Aktaş, Bahar İşigüzel
Nevşehir, TÜRKİYE ss. 109–
Bildiri 2025 Yayımlanmış

Yabancı Dil Öğretmenlerinin Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimine İlişkin Öz Yeterlilik Algıları

ULEAD 2014 Annual Congress: ICRE

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
Tahsin Aktaş, Bahar İşigüzel
izmir, TÜRKİYE ss. 60–
Bildiri 2025 Yayımlanmış

Edebi Metinlerin Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması

ULEAD 2014 Annual Congress: ICRE

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
Bülent Kırmızı, Bahar İşigüzel
izmir, TÜRKİYE ss. 64–
Kitap 2019

Türkiye Vizyonu Multidisipliner Çalışmalar 2019

Ekin Yayınevi ISBN: 9786053278702
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
KIRMIZI BÜLENT, İŞİGÜZEL BAHAR 1140 sayfa
Kitap 2017

Demokratik Değerler Eğitimi-Democratic Values Education

Empathie der Fremdsprachenlehrkräfte: Die Tendenz zu einer demokratischen Perspektive im Unterricht

LAP LAMBERT Academic Publishing ISBN: 978-620-2-09403-0
Uluslararası Bilimsel Kitap Almanca
İŞİGÜZEL BAHAR 417 sayfa ss. 99–108
Kitap 2013

Erken Yaşlarda Oyunlarla Yabancı Dil Öğretimi Kuram ve Uygulama

Erken Yaşlarda Oyunlarla Yabancı Dil Öğretimi Kuram ve Uygulama

Grafiker ISBN: 978-605-4163-15-1
Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
İŞİGÜZEL BAHAR,AKTAŞ TAHSİN 230 sayfa
Kitap 2018

Schriften zur Sprache und Literatur II.

Flow-Zustand: Ein Weg zu mehr intrinsischer Motivation im fremdsprachlichenLehr-und Lernprozess

IJOPEC Publication ISBN: 978-1-912503-25-4
Uluslararası Bilimsel Kitap Almanca
İŞİGÜZEL BAHAR 405 sayfa ss. 78–86

Eğitim Bilgileri

Akademik eğitim geçmişi

2 derece
Yüksek Lisans

Alman Di̇li̇ Eği̇ti̇mi̇ (yl) (tezli̇)

çukurova üni̇versi̇tesi̇
Sosyal Bi̇li̇mler Ensti̇tüsü
2006
Mezuniyet
21.12.2006
Yüksek Lisans

Alman Di̇li̇ Eği̇ti̇mi̇ (dr)

çukurova üni̇versi̇tesi̇
Sosyal Bi̇li̇mler Ensti̇tüsü
2010
Mezuniyet
22.01.2010

Tez Danışmanlıkları

Yüksek lisans ve doktora danışmanlıkları

3 Devam Ediyor 7 Yüksek Lisans
Yüksek Lisans (7)
Y
Tamamlandı 2022

BELARUSLU ÖĞRENENLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENME GÜDÜ VE MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ

YULIYA NOVIKAVA
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
M
Devam Ediyor 2021

Mehrsprachigkeitskonzept: Eine empirische Studie zur bewussten Anwendung des Englischen im Tertiärsprachenunterricht (DaFnE) auf den Lernerfolg und -motivation

MELİKE DİLKEN
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
Z
Devam Ediyor 2020

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININ DRAMATİK ETKİNLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ZEYNEP SÖMEK
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
K
Devam Ediyor 2020

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Temel Düzeyde Kullanılabilecek Deyimlerin Belirlenmesi

KÜBRA ÇAKIR
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
M
Tamamlandı 2019

Türkçenin erken yaşta yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarının dil becerileri bağlamında incelenmesi

MURAT GİR
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y
Tamamlandı 2018

Ana dili Türkçe olmayan göçmen ‎toplulukların eğitim sistemine katılımında ‎Türkçe öğretiminin önemi

YÜKSEL BALDIK
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
E
Tamamlandı 2018

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde aktif öğrenmenin üretici becerilerin geliştirilmesine etkisi (Gem örneği)

ERGİN ŞEN
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

Akademik Görevler

Akademik kariyer geçmişi ve kadro bilgileri

3 Aktif 3 Toplam

Mevcut Görevler

PROFESÖR

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Tam Zamanlı
2024
Devam ediyor

DOÇENT

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Tam Zamanlı
2015
Devam ediyor

YARDIMCI DOÇENT

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Tam Zamanlı
2012
Devam ediyor

İdari Görevler

Üstlenilen idari ve kurumsal görevler

2 Aktif 6 Toplam
Aktif Görevler

Anabilim Dalı Başkanı

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2025
Başlangıç

Bölüm Başkanı

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2025
Başlangıç
Tamamlanan Görevler

MYO/Yüksekokul Müdürü

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2015 – 2017
2 yıl

Anabilim Dalı Başkanı

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2012 – 2015
3 yıl

MYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2014 – 2015
1 yıl

Enstitü Müdür Yardımcısı

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2013 – 2014
1 yıl

Verdiği Dersler

Akademik dönemlere göre ders listesi

61 kayıt 45 farklı ders
Düzey:
Dönem:
Ders Programını Görüntüle Haftalık ders programını görüntülemek için tıklayın.

Yüksek Lisans
4
saat

Uzmanlik Alan Dersi̇

2021-2022 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Tez çalişmalari

2021-2022 Türkçe
Yüksek Lisans
4
saat

Uzmanlik Alan Dersi̇

2021-2022 Almanca
Yüksek Lisans
1
saat

Tez çalişmasi

2021-2022 Almanca
Yüksek Lisans
3
saat

İki̇nci̇ Yabanci Di̇l öğreti̇mi̇

2021-2022 Almanca
Lisans
2
saat

Müze Eği̇ti̇mi̇

2021-2022 Türkçe
Lisans
2
saat

Kari̇yer Planlama Ve Geli̇şti̇rme

2021-2022 Türkçe
Lisans
2
saat

öğretmenli̇k Uygulamasi 1

2021-2022 Almanca
Lisans
3
saat

çocuklara Yabanci Di̇l öğreti̇mi̇

2021-2022 Almanca
Lisans
3
saat

Almanca Di̇l Beceri̇leri̇ni̇n öğreti̇mi̇ 1

2021-2022 Almanca
Lisans
2
saat

Almanca öğreti̇mi̇nde Drama

2021-2022 Almanca
Lisans
2
saat

Sözlü İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇ I

2021-2022 Almanca
Yüksek Lisans
4
saat

Uzmanlik Alan Dersi̇

2020-2021 Almanca
Yüksek Lisans
1
saat

Tez çalişmasi

2020-2021 Almanca
Yüksek Lisans
3
saat

Yabanci Di̇l öğreti̇mi̇nde Moti̇vasyon

2020-2021 Almanca
Lisans
2
saat

Eği̇ti̇mde Moti̇vasyon Ii

2020-2021 Türkçe
Lisans
2
saat

Topluma Hi̇zmet Uygulamalari

2020-2021 Türkçe
Lisans
2
saat

Almanca öğreti̇mi̇nde Yeni̇ Teknoloji̇ler

2020-2021 Almanca
Lisans
3
saat

Almanca Di̇l Beceri̇leri̇ni̇n öğreti̇mi̇ 2

2020-2021 Almanca
Lisans
2
saat

Almanca öğreti̇m Programlari

2020-2021 Almanca
Lisans
2
saat

Sözlü İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇ 2

2020-2021 Almanca
Yüksek Lisans
4
saat

Uzmanlik Alan Dersi̇

2020-2021 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Tez çalişmalari

2020-2021 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

İki̇nci̇ Yabanci Di̇l öğreti̇mi̇

2020-2021 Almanca
Lisans
2
saat

Eği̇ti̇mde Moti̇vasyon I

2020-2021 Türkçe
Lisans
2
saat

Kari̇yer Planlama Ve Geli̇şti̇rme

2020-2021 Türkçe
Lisans
3
saat

Almanca Di̇l Beceri̇leri̇ni̇n öğreti̇mi̇ 1

2020-2021 Almanca
Lisans
2
saat

Sözlü İleti̇şi̇m Beceri̇leri̇ I

2020-2021 Almanca
Yüksek Lisans
3
saat

çocuklara Yabancı Dil öğretimi 2

2019-2020 Almanca
Lisans
2
saat

Eğitimde Motivasyon Ii

2019-2020 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Yabancı Dil öğretiminde Motivasyon

2019-2020 Türkçe
Lisans
1
saat

Almanca öğretim Programları

2019-2020 Almanca
Lisans
2
saat

Almanca öğretiminde Materyal Tasarımı

2019-2020 Almanca
Yüksek Lisans
3
saat

İkinci Dil Edinimi Kuramları

2019-2020 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Dil Edinimi 2

2019-2020 Almanca
Yüksek Lisans
3
saat

Dil Edinimi 1

2019-2020 Almanca
Yüksek Lisans
3
saat

çocuklara Yabancı Dil öğretimi 1

2019-2020 Almanca
Lisans
2
saat

Eğitimde Motivasyon I

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Kariyer Planlama Ve Geliştirme

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Almanca öğretiminde Drama

2019-2020 Almanca
Lisans
2
saat

Almanca öğrenme Ve öğretim Yaklaşımları

2019-2020 Almanca
Lisans
2
saat

Sözlü İletişim Becerileri Ii

2019-2020 Almanca
Lisans
2
saat

Sözlü İletişim Becerileri I

2019-2020 Almanca
Lisans
2
saat

Sözlü İletişim Becerileri I

2018-2019 Almanca
Lisans
2
saat

Eğitimde Motivasyon Ii

2018-2019 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

İkinci Dil Edinimi Kuramları

2018-2019 Türkçe
Lisans
2
saat

Eğitimde Motivasyon I

2018-2019 Türkçe
Lisans
2
saat

Sözlü İletişim Becerileri Ii

2018-2019 Almanca
Lisans
4
saat

İkinci Yabancı Dil Iii

2018-2019 Almanca
Lisans
2
saat

Yazma Becerileri I

2018-2019 Almanca
Yüksek Lisans
3
saat

Yabancı Dil öğretiminde Motivasyon

2017-2018 Türkçe
Lisans
1
saat

İkinci Yabancı Dil Ii

2017-2018 Almanca
Yüksek Lisans
1
saat

İkinci Dil Edinimi Kuramları

2017-2018 Türkçe
Lisans
4
saat

İkinci Yabancı Dil I

2017-2018 Almanca
Yüksek Lisans
3
saat

İkinci Dil Edinim Kuramları

2014-2015 Türkçe
Lisans
3
saat

Seçmeli̇ Almanca I

2013-2014 Almanca
Lisans
3
saat

Seçmeli̇ Almanca Iii

2013-2014 Almanca
Lisans
3
saat

Seçmeli Almanca Iii

2012-2013 Almanca
Lisans
3
saat

Seçmeli Almanca I

2012-2013 Almanca
Lisans
3
saat

Seçmeli Almanca Iv

2012-2013 Almanca
Lisans
3
saat

Seçmeli Almanca Ii

2012-2013 Almanca

Araştırma Projeleri

Yürütülen ve katılım sağlanan projeler

0 Proje

Proje bilgisi bulunamadı

Ödüller ve Başarılar

Ulusal ve uluslararası ödüller

Henüz kayıtlı ödül bilgisi yok

Dosyalar

Akademisyen tarafından paylaşılan belgeler

2 dosya
1
Görsel
1
PDF

telafi programi

JPEG 13.03.2026
İndir

Haftalık Ders Programı- 2025-2026 Bahar Dönemi

PDF 02.02.2026
İndir

İletişim Bilgileri

İletişim Detayları

E-posta

ahmet.yilmaz@erciyes.edu.tr

Telefon

+90 (352) 207 66 66 (Dahili: 305)

Adres

Erciyes Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Oda: 305, Kayseri/Türkiye

Ofis Saatleri

Salı 14:00 - 16:00
Perşembe 14:00 - 16:00
Randevu ile Diğer Zamanlar

Ofis saatleri dışında görüşmek için lütfen e-posta ile randevu alınız.