Ana Sayfa
Makale Detayı
Makale
2015
EBSCO, DOAJ, ICAAP, Scientific Commons, MLA, ASOS, AMIR (Access to Mideast and Islamic Resources), Journal Directory, DJS (Dayang Journal System)
TARİH VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİH ÖĞRETİMİNDE MÜZENİN ÖNEMİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ Hakemlik ID 14687
Turkish Studies
Bibliyografik Bilgiler
Dergi
Turkish Studies
Yayın Tarihi
8/2015
Makale Türü
Bilirkişi Raporu vb.
Erişim Türü
Basılı
Yazarlar
KÖÇER MEHMET
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
EBSCO, DOAJ, ICAAP, Scientific Commons, MLA, ASOS, AMIR (Access to Mideast and Islamic Resources), Journal Directory, DJS (Dayang Journal System)
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
1
Atıf Formatı
KÖÇER MEHMET (2015). TARİH VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİH ÖĞRETİMİNDE MÜZENİN ÖNEMİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ Hakemlik ID 14687. Turkish Studies.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi