Makale
2025
Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
The Role of Number Sense Performance in the Relationship Between Math Anxiety and Math Achievement Among Second-Grade Primary School Students
Kastamonu Eğitim Dergisi
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2147-9844
Dergi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Yayın Tarihi
10/2025
Cilt / Sayı
Cilt 33 · Sayı 4
Sayfalar
889 – 902
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Basılı+Elektronik
Yazarlar
SARI MEHMET HAYRİ
ÖZMEN BERFİN
Toplam 2 yazar
Anahtar Kelimeler
Primary school
Math achievement
Math anxiety
Number sense
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Primary school,Math achievement,Math anxiety,Number sense
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
4.8
Atıf Formatı
SARI MEHMET HAYRİ,ÖZMEN BERFİN (2025). The Role of Number Sense Performance in the Relationship Between Math Anxiety and Math Achievement Among Second-Grade Primary School Students. Kastamonu Eğitim Dergisi, 33(4), 889-902. https://doi.org/10.24106/kefdergi.1797587
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön