Automated Assessment of Students' Critical Writing Skills with ChatGPT

International Journal of Educational Studies and Policy

Bibliyografik Bilgiler

DOI

10.63612/ijesp.1735968

ISSN 2718-1022

Dergi International Journal of Educational Studies and Policy

Yayın Tarihi 11/2025

Cilt / Sayı Cilt 6 · Sayı 2

Sayfalar 343 – 359

Makale Türü Özgün Makale

Erişim Türü Elektronik

Yazarlar

TEKİN SERDAR AYDOĞDU ŞEYHMUS

Toplam 2 yazar

Anahtar Kelimeler

automated assesment

Alan Bilgisi

Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>automated assesment

Makaleye Eriş

Tam Metne Eriş

PlumX Metrikleri

Yayın Özeti

İndeks TR DİZİN

Kapsam Ulusal

Hakem Türü Hakemli

Yayın Dili İngilizce

Yazar Sayısı 2

TEŞV Puanı 3.6

Akademisyen

DOÇ. DR. ŞEYHMUS AYDOĞDU

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Profile Git

Atıf Formatı

TEKİN SERDAR,AYDOĞDU ŞEYHMUS (2025). Automated Assessment of Students' Critical Writing Skills with ChatGPT. International Journal of Educational Studies and Policy, 6(2), 343-359. https://doi.org/10.63612/ijesp.1735968

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi Profil Sayfasına Dön