Makale
2024
Scopus
A Scale Development Study to Determine Preschool Teachers' Perception of Gender Roles in the Classroom
Participatory Educational Research
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2148-6123
Dergi
Participatory Educational Research
Yayın Tarihi
5/2024
Cilt / Sayı
Cilt 11 · Sayı 3
Sayfalar
184 – 200
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
YILDIZ SEÇİL
ERKAN NEFİSE SEMRA
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Okul Öncesi Eğitimi>Okul Öncesi Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Scopus
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
Atıf Formatı
YILDIZ SEÇİL,ERKAN NEFİSE SEMRA (2024). A Scale Development Study to Determine Preschool Teachers' Perception of Gender Roles in the Classroom. Participatory Educational Research, 11(3), 184-200. https://doi.org/10.17275/per.24.41.11.3
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön