Makale
2023
EBSCO HW Wilson Veritabanları
Preschool Teachers' Perceptions of Gender in the Classroom: A Multifaceted Examination
Theory and Practice in Child Development,
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2791-9943
Dergi
Theory and Practice in Child Development,
Yayın Tarihi
6/2023
Cilt / Sayı
Cilt 3 · Sayı 1
Sayfalar
37 – 50
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
YILDIZ SEÇİL
ERKAN NEFİSE SEMRA
Toplam 2 yazar
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Okul Öncesi Eğitimi>Okul Öncesi Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
EBSCO HW Wilson Veritabanları
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
2
TEŞV Puanı
6
Atıf Formatı
YILDIZ SEÇİL,ERKAN NEFİSE SEMRA (2023). Preschool Teachers' Perceptions of Gender in the Classroom: A Multifaceted Examination . Theory and Practice in Child Development,, 3(1), 37-50. https://doi.org/10.46303/tpicd.2023.3
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön