Makale
2022
Scopus
The Relationship between School Principals' Sources of Power and Preschool Teachers' Occupational Sense of Belonging Levels
Participatory Educational Research
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2148-6123
Dergi
Participatory Educational Research
Yayın Tarihi
11/2022
Cilt / Sayı
Cilt 9 · Sayı 6
Sayfalar
1 – 18
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
GÜNDOĞDU SERHAT
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Okul Öncesi Eğitimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Scopus
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
İngilizce
Yazar Sayısı
1
Atıf Formatı
GÜNDOĞDU SERHAT (2022). The Relationship between School Principals' Sources of Power and Preschool Teachers' Occupational Sense of Belonging Levels. Participatory Educational Research, 9(6), 1-18. https://doi.org/10.17275/per.22.126.9.6
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön