Makale
2022
Türk Eğitim İndeksi
SINIF EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ ÖZ YETERLİLİKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
2548-1282
Dergi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Yayın Tarihi
6/2022
Cilt / Sayı
Cilt 7 · Sayı 1
Sayfalar
42 – 50
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
ÖZDEMİR ALPER MURAT
Palaz Şifa
Toplam 2 yazar
Anahtar Kelimeler
sınıf öğretmeni adayları
özyeterlilik inancı
fen öğretimi
Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Fen Bilgisi Eğitimi>sınıf öğretmeni adayları,özyeterlilik inancı,fen öğretimi
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
Türk Eğitim İndeksi
Kapsam
Ulusal
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
2
Atıf Formatı
ÖZDEMİR ALPER MURAT, Palaz Şifa (2022). SINIF EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ ÖZ YETERLİLİKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Araştırma ve Deneyim Dergisi, 7(1), 42-50. https://doi.org/10.47214/adeder.1107025
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön